提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師，教師能否使學(xué)生取得好的成績(jī)，其中有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是備課。怎樣備課，是我們每一位教師在工作中必須思考的問(wèn)題。　　

3月20日下午，在金壇市第二中學(xué)，市教育研訓(xùn)中心組織了一場(chǎng)教育講壇，邀請(qǐng)了金沙名師劉繼忠老師為全市初中語(yǔ)文教師作了題為“如何備課”的講座。本場(chǎng)講座由研訓(xùn)中心初中語(yǔ)文研訓(xùn)員陸文躍老師主持。　　

講座中，劉老師首先提出了三個(gè)疑問(wèn)，對(duì)備課是否就等于寫教案？備課是否就等于寫學(xué)案？備課是否等于拼資料？作了較為深入的分析。隨后，他針對(duì)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，從四個(gè)方面作了詳細(xì)的闡述，即：課堂上，教師要做到：心中有本、目中有人、手中有法；學(xué)生能夠：自求自得、一舉多得、各有所得。課堂效果：授之以漁、授之以魚(yú)、授之以欲。課堂之聲：掌聲、笑聲、辯論聲。接著，從“備學(xué)生、備教材、備板書(shū)、備流程、備教法、備語(yǔ)言”等方面作了系統(tǒng)的論述。