初中數(shù)學(xué)吳粉連名師工作室：在總結(jié)中不斷提升　　

———第十六次活動(dòng)報(bào)道　　

　2013年1月17日　下午在華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了初中數(shù)學(xué)吳粉連名師工作室階段性活動(dòng)情況交流總結(jié)會(huì)議（第十六次活動(dòng)）。本次活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)，首先由工作室領(lǐng)銜人吳粉連老師執(zhí)教七年級(jí)上“用方程解決問(wèn)題”中的數(shù)學(xué)思想方法示范課。本節(jié)課起點(diǎn)高、立意新，以方程為載體滲透初中數(shù)學(xué)思想方法，主題明確層層遞進(jìn)。從例題的選擇到變式的優(yōu)化，無(wú)不體現(xiàn)設(shè)計(jì)者對(duì)教材深度的挖掘和提煉。其次，吳老師對(duì)課堂高超的駕馭能力、和學(xué)生間情感的融洽交流以及學(xué)生的精彩發(fā)言，也讓我們每位成員真切的感受到了名師的風(fēng)采和不同。課后，吳老師向我們闡述了他的設(shè)計(jì)思路。教研員劉老師對(duì)這節(jié)課做了高度的評(píng)價(jià)和肯定。每位成員都踴躍發(fā)言，談了對(duì)這節(jié)課的再認(rèn)識(shí)和從中受到的啟示與收獲。　　

其次，吳老師從教研活動(dòng)、自我學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、課題研究等四個(gè)方面對(duì)本學(xué)期工作室的活動(dòng)做了總結(jié)。本學(xué)年度，工作室開(kāi)展了五次主題活動(dòng)，吳老師首先感謝全體組員能夠同伴互助，教研結(jié)合，對(duì)工作室活動(dòng)大力支持，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。而組員通過(guò)以上活動(dòng)從教材——學(xué)生——教法——反思都有了很大的提升和收獲，在本學(xué)期的努力下取得了很多喜人的成績(jī)。同時(shí)，每次活動(dòng)也得到了兄弟學(xué)校的大力支持，取得了很好的反響。起到了良好的輻射作用。吳老師要求我們寒假也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要把讀書(shū)形成習(xí)慣。多看教育教學(xué)前沿理論書(shū)籍，做讀書(shū)筆記。　　

針對(duì)我們平時(shí)在教學(xué)中口頭說(shuō)的多，整理總結(jié)的少、反思教師自身的多，反思學(xué)生生成性少的現(xiàn)狀，吳老師從提高教師反思能力，發(fā)現(xiàn)不足，尋求解決辦法出發(fā)，開(kāi)展了《提升反思能力 實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)》的講座。講座中指出，反思的方法有：（1）在實(shí)踐中提高反思能力。（2）在理論學(xué)習(xí)中提高反思能力。（3）在互相借鑒中提高反思能力。(4)在新課程標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行反思性學(xué)習(xí)等。　　

作為工作室顧問(wèn)，教研員劉老師全程參與了本工作室的所有活動(dòng)。回顧本學(xué)期在吳老師帶領(lǐng)下扎實(shí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，劉老師深有感觸。尤其對(duì)工作室課題提出了創(chuàng)設(shè)性的建議。最后，由周云龍老師主要負(fù)責(zé)，開(kāi)展了對(duì)課題的商議活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)氣氛融洽，大家都從中得到了很多體會(huì)，共享了集體的智慧。