各高中英語組：　　

　10月16日　至17日江蘇省高考研討活動在梁豐高級中學舉行，以下是南京外國語學校特級教師、省高考英語命題專家朱善萍老師講座之摘要，希望廣大高中英語教師下載學習。　　

一、提高要求 夯實雙基　　

模塊9—11 ，盡量上完reading、wordpower、project，其中包含900生詞　　

文化拓展寬，加強詞匯練習，查字典　　

補充相關話題閱讀，詞匯非常重要，詞匯是bricks，grammar 是structure　　

書面表達提倡學生互批　　

加強研究，要清楚學生是words trouble 還是grammar trouble 　　

老師要把學生常用的會出錯的words 提出來　　

在動詞的復習中要多讓學生查字典　　

二、系統(tǒng)全面 不留盲點　　

1、地毯式掃描，發(fā)現(xiàn)弱點、錯誤　　

2、詞匯先行，全部背誦，每天檢查、周檢、月檢　　

3、語法跟上，從動詞相關項目入手，三大從句　　

4、聽力、閱讀、寫作每周要有一個focus　　

作文趨勢：全開放　　

背誦很重要，高一、二建議背誦新概念，背誦名篇演講，優(yōu)美短文　　

題目要重語意，要用近幾年的各地高考題，先動詞后句法再其他，推薦一本語法書《大學英語四級語法講座與練習》　　

不能教而不思，要通過練習發(fā)現(xiàn)學生存在的問題　　

三、條塊清晰 階段突破　　

1、詞匯3500/70天　　

2、語法18/18周　　

動詞各種詞法（13塊）　　

句型：簡單、復合、并列、省略與替代、特殊句型　　

交際用語　　

四、知識重整 重點突破　　

1、知識重整（3—4月），每周分題型要有focus，綜合性練習一周一份要有針對性，學生的錯誤要心中有數(shù)，讓學生建立“錯誤檔案”把錯誤用紅筆在試卷中標出，經常翻閱，注意不是錯題集　　

2、重點突破（5月），針對性練習，細致講解　　

3、回歸知識總復習，重點查漏補缺　　

4、考試心理調適，生理調整　　

五、高標準、嚴要求、細節(jié)決定成敗　　

1、樹立滿分意識　　

2、高分意識與實際要求，不停地鼓勵，給學生分段確定可能提高的分數(shù)　　

3、信息攝取與反饋的精確性與流暢性　　

4、詞匯、語法、技能要求的廣度與深度　　

5、信息攝取的速度與信息量，速度很重要，要限時訓練，任務型閱讀要練600詞的文章　　

6、信息選材與信息溝，盡量選新穎的近幾年各地的高考題　　

7、學科內知識能力綜合性　　

8、跨學科知識與能力　　

9、時代性與時尚性　　

10、應變能力、情感價值觀、批判性思維能力　　

六、影響高考試題難度的主要因素　　

1、科學體系下的知識考查廣度與深度　　

2、英語知識應用　　

3、心智操作　　

4、詞匯復現(xiàn)頻度低　　

5、語篇布局考查　　

6、語言結構復雜度　　

7、語言信息深度與廣度　　

8、背景知識與時代信息