近期，水北小學(xué)開(kāi)展了為期一周的綜合學(xué)科課程調(diào)研活動(dòng)，以全面了解綜合學(xué)科課程的執(zhí)行情況，進(jìn)一步規(guī)范綜合學(xué)科教學(xué)管理和教師的教學(xué)行為，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)和綜合學(xué)科質(zhì)量。

此次調(diào)研活動(dòng)由分管校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)組成調(diào)研組，每個(gè)成員分別蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)，深入課堂聽(tīng)取了音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、品德與生活（社會(huì)）和校本課程等共計(jì)51節(jié)課，全面了解綜合學(xué)科的實(shí)際情況，以及教師對(duì)教材的處理能力、對(duì)課堂的把握能力和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，還就備課、課前準(zhǔn)備、作業(yè)布置與批改等項(xiàng)目進(jìn)行了檢查，并確定了相應(yīng)等第。

調(diào)研過(guò)程中，調(diào)研組成員與上課老師進(jìn)行了面對(duì)面的交流，反饋了聽(tīng)課情況，耐心細(xì)致地就課堂教學(xué)情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了老師們?cè)谡n堂教學(xué)中的閃光之處，也客觀中肯地指出了有待改進(jìn)的地方。同時(shí)，年級(jí)組長(zhǎng)還將本年級(jí)的綜合學(xué)科調(diào)研情況寫(xiě)成書(shū)面材料，學(xué)校匯總后向全體教師進(jìn)行反饋。