關(guān)于組織綜合類課程學期教研組計劃網(wǎng)上交流活動的通知

各中小學：　　　　　　　　　　　　

根據(jù)計劃，為促進學校綜合類課程研訓工作的校本化實施，促進學校教研（課程）組建設(shè)，現(xiàn)組織我區(qū)小學秋學期綜合類課程（科學、品德、綜合實踐）學校課程組、教研組，中學綜合實踐課程教研組學期研訓工作計劃網(wǎng)上交流活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：　　　　　　　　　　　　

要求：1、小學將制定的學校綜合類課程（科學、品德、綜合實踐）教研組學期活動計劃，中學將綜合實踐課程教研組學期教研工作計劃于　3月1日前　發(fā)送至以下郵箱: hyxxhhy@163.com。2、由學校教導處分管主任統(tǒng)一打包發(fā)送,郵件名為：學校名＋綜合類課程計劃。

關(guān)于召開研究性學習研討會的通知

各中小學：

為進一步推進我區(qū)綜合實踐活動課程研究性學習的有效開展，按照計劃將召開全區(qū)中小學研究性學習交流活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

時間：3月9號（周五）下午二點——五點

地點：教師發(fā)展中心階梯教室

參加人員：全區(qū)中小學（包括高中）教導處分管主任一名，綜合實踐課程組長一名

注意事項：不得缺席，本次培訓記繼續(xù)教育6課時，請帶好繼續(xù)教育卡。

關(guān)于組織實施綜合類課程各類組織活動的通知

各學校：

加強綜合類課程的組織建設(shè)是促進課程研究，加強師資培訓，促進課程常態(tài)優(yōu)質(zhì)實施的重要措施。一直以來，綜合類課程重視并力行各類組織建設(shè)并取得了較好的效果。為進一步規(guī)范、協(xié)調(diào)綜合類課程的組織建設(shè)，有效提升我區(qū)綜合類課程的實施質(zhì)量，按照我區(qū)綜合類課程發(fā)展規(guī)劃，將對綜合類課程相關(guān)組織進行調(diào)整，新建部署，以及對綜合類課程組織活動規(guī)范要求，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、2018年春學期擬組建、調(diào)整以下組織：

1.組建金壇區(qū)小學科學STEM教育研究推進組

2.組建金壇區(qū)小學綜合實踐STEM教育研究推進組

3.組建金壇區(qū)小學道德與法治研究推進組

4.調(diào)整金壇區(qū)初中綜合實踐研究推進組

二、各組織組建、調(diào)整的要求和發(fā)展計劃

1. 組建金壇區(qū)小學科學和綜合實踐STEM教育研究推進組

為創(chuàng)新學校課程內(nèi)容、引領(lǐng)教與學方式的變革，促進人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，我區(qū)教育局將頒發(fā)《金壇區(qū) STEM教育指導意見（試行）》，為進一步推進STEM課程實施工作，以教育科研探尋和解決STEM課程實施的理論與實踐問題，決定組建《金壇區(qū)小學科學STEM教育研究推進組》和《金壇區(qū)小學綜合實踐STEM教育研究推進組》。有關(guān)事項通知如下：

（1）組織機構(gòu)

金壇區(qū)小學科學STEM教育研究推進組 領(lǐng)銜人：姚愛祥 黃海燕

金壇區(qū)小學綜合實踐STEM教育研究推進組 領(lǐng)銜人：岳建華 仲萬龍

成員組成：在全區(qū)范圍內(nèi)STEM教育試點學校和有志于STEM教育研究的個人申報的基礎(chǔ)上，每校每學科申報1-2人，集體申報和個人申報相結(jié)合，經(jīng)發(fā)展中心審核后參與組織活動。

（2）保障條件

各學校應為開展STEM教育提供必要的人力、物力、財力、時間等方面的條件，以保證STEM學習空間建設(shè)、課程開發(fā)、教學實施及成果表達與推廣的順利開展。

（3）發(fā)展計劃

第一周期STEM教育推進工作為期三年，即從2018年3月至2021年3月。

第一階段：2018年3月至2018年6月，部署、發(fā)動、組織學習，制定區(qū)、學科等工作方案。

第二階段：2018年9月—2020年6月。全面推進STEM教育的研究與實施，探索形成區(qū)域特色STEM教育實施模式。預計于2020年5月舉行一次推進STEM教育的區(qū)域研討會。

第三階段：2020年9月—2021年3月。總結(jié)階段。分學科、分層、分類進行成果總結(jié)，成果申報與評審，成果出版活動，并對優(yōu)秀成果進行表彰推廣。

2. 組建金壇區(qū)小學道德與法治研究推進組

2017年秋全國啟用部編版《道德與法治》。新教材的編寫是按兒童的生活路徑,以兒童的成長與發(fā)展的生活邏輯為核心設(shè)計的。具備了以兒童的生活視角和路徑,體現(xiàn)著人與人、人與自然、人與社會之間和諧與溫暖的關(guān)系。學生從課本中能學會守法、樹立規(guī)則和公民意識、學會做事、主動思考、積極參與學習,讓自己努力從適應制度走向自理、自律、自覺、自主。我們教師如何用自己的實際行動教書育人,做一位有眼光、有底蘊、有情懷的教育者,用德浸潤和溫暖兒童心靈,用法呵護兒童健康快樂成長。為了進一步加強教師學習和研究，決定組建《金壇區(qū)小學道德與法治研究推進組》。有關(guān)事項通知如下：

（1）組織機構(gòu)

組織名稱：金壇區(qū)小學道德與法治研究推進組

領(lǐng)銜人：招募（要求熱愛道德與法治教育，對道德與法治教學有自己獨立的思考和追求，有一定的組織和領(lǐng)導能力。自主申報。）

成員組成：由全區(qū)各小學青年骨干教師組成，要求參加成員年齡45周歲以下，熱愛道德與法治教育，對道德與法治教學有自己獨立的思考和追求，每校可申報1人，經(jīng)發(fā)展中心審核后參與組織活動。

（2）保障條件

各學校應積極支持教師參與組織活動，提供必要的物力、財力、時間等方面的條件，以保證學習空間建設(shè)、課程開發(fā)、教學實施及成果表達與推廣的順利開展。

（3）發(fā)展計劃

第一周期道德與法治教育推進工作為期三年半，即從2018年3月至2021年6月。

第一階段：2018年3月至2018年6月，部署、發(fā)動、組織學習，制定區(qū)、學科等工作方案。

第二階段：2018年9月—2021年2月。全面推進道德與法治教育的研究與實施，探索形成區(qū)域特色道德與法治教育實施模式。預計于每年舉行一次推進道德與法治教育的區(qū)域研討會。

第三階段：2021年3月—2021年6月。總結(jié)階段。分層、分類進行成果總結(jié)，成果申報與評審，成果出版活動，并對優(yōu)秀成果進行推廣。

3. 調(diào)整金壇區(qū)初中綜合實踐研究推進組

本中心于2017年10月成立金壇區(qū)初中綜合實踐研究推進組，應相關(guān)學校教師申請和部分組織研究調(diào)整。為進一步完善和推進區(qū)域初中綜合實踐活動的研究，決定調(diào)整《金壇區(qū)初中綜合實踐研究推進組》相關(guān)人員。具體通知如下：

（1）組織機構(gòu)

組織名稱：金壇區(qū)初中綜合實踐研究推進組

領(lǐng)銜人：招募（要求熱愛綜合實踐教育，對綜合實踐教學有自己獨立的思考和追求，有一定的組織和領(lǐng)導能力。自主申報。）

成員組成：①原金壇區(qū)中學綜合實踐研究推進組成員。②全區(qū)各中學青年骨干教師組成，要求參加成員年齡45周歲以下，熱愛綜合實踐教育，對綜合實踐教學有自己獨立的思考和追求，每校可申報1人，經(jīng)發(fā)展中心審核后參與組織活動。

（2）保障條件

各學校應積極支持教師參與組織活動，提供必要的物力、財力、時間等方面的條件，以保證學習空間建設(shè)、課程開發(fā)、教學實施及成果表達與推廣的順利開展。

（3）發(fā)展計劃

第一周期中學綜合實踐教育推進工作為期三年半，即從2018年3月至2021年6月。

第一階段：2018年3月至2018年6月，部署、發(fā)動、組織學習，制定區(qū)、學科等工作方案。

第二階段：2018年9月—2021年2月。全面推進中學綜合實踐教育的研究與實施，探索形成區(qū)域特色綜合實踐教育實施模式。預計于每年舉行一次推進初中綜合實踐教育的區(qū)域研討會。

第三階段：2021年3月—2021年6月。總結(jié)階段。分層、分類進行成果總結(jié)，成果申報與評審，成果出版活動，并對優(yōu)秀成果進行推廣。

三、相關(guān)說明：

我區(qū)綜合類課程現(xiàn)有組織不變。

（一）我區(qū)綜合類課程現(xiàn)有組織狀況

（二）我區(qū)綜合類課程組織發(fā)展基本要求和規(guī)劃

1、個人和學校組織的組織由個人和學校管理和進行活動，不在我中心發(fā)相關(guān)通知；由各級行政部門和業(yè)務部門和常州市級及以上行政部門和業(yè)務部門行文組織的組織，我中心代為發(fā)相關(guān)通知。

2、個人和學校組織的組織，原則上需報教師發(fā)展中心綜合類課程研訓組。由各級行政部門和業(yè)務部門和常州市級及以上行政部門和業(yè)務部門行文組織的組織，人數(shù)核定需按照相關(guān)要求。由我中心組織實施的各類組織，根據(jù)區(qū)域課程發(fā)展現(xiàn)狀，確定領(lǐng)銜人和人數(shù)。科學原則上不多于四個組織，每個組織不多于10人。小學綜合實踐不多于三個組織，每個組織不多于10人。品德不多于三個組織，每個組織不多于10人。中學綜合實踐不多于2個組織，每個組織不多于10人。

附件：（報名表）

—————————— 學校

姓名	課程	年齡	職稱	五級階梯情況	曾擔任何種組織和參與過何課題研究（注明：組織、課題名稱、級別、是否主持或參與）

（此表請于3月9日前傳至：jtjysyax119@163.com ）

關(guān)于組織小學綜合類課程實施情況集中調(diào)研的通知

各小學：　　

為提升學校課程常規(guī)實施質(zhì)量，按照課程研訓規(guī)劃，我中心每兩學年對學校綜合類課程進行一次學校課程實施情況的集中調(diào)研。根據(jù)計劃，這學期將繼續(xù)對我區(qū)小學綜合類課程的實施情況作實施調(diào)研?，F(xiàn)將這次調(diào)研活動的有關(guān)事項通知如下：

一、調(diào)研活動時間及人員安排：

1．調(diào)研時間：本學期三、四、五、六月，每天上下午各安排一所學校。

2．調(diào)研組成員組成：　　

（1）市綜合類課程專兼職教研員；

（2）市綜合類課程各類組織核心成員；

（3）部分基地學校教導處相關(guān)主任。

3．具體安排見下表：　　

時間		學 校	組 長	副組長	組 員
3．29 周四	上 午	建昌小學	張　　 文　　 華	徐鎖平王明科吳 欣	河濱　　 小學　　 分管　　 領(lǐng)導	朱林　　 小學　　 分管　　 領(lǐng)導	指前　　 小學　　 分管　　 領(lǐng)導	洮西　　 小學　　 分管　　 領(lǐng)導
	下 午	白塔小學
4．20 周五	上 午	茅麓小學
	下 午	西陽小學
5．17 周四	上 午	明珍小學
	下 午	直溪小學
6．8 周五	上 午	實驗小學
	下 午	常勝小學
3．29 周四	上 午	五葉小學	鄧 云	賀國財 戴輝文 嚴喬莎	城西　　 小學　　 分管　　 領(lǐng)導	薛埠　　 小學　　 分管　　 領(lǐng)導	西崗　　 小學　　 分管　　 領(lǐng)導	羅村　　 小學 分管　　 領(lǐng)導
	下 午	儒林小學
4．20 周五	上 午	湯莊小學
	下 午	堯塘小學
5．17 周四	上 午	岸頭小學
	下 午	水北小學
6．8 周五	上 午	河頭小學
	下 午	華城小學

二、調(diào)研說明　　

（一）調(diào)研活動安排　　

本次對全區(qū)兩片17校開展小學綜合類課程調(diào)研，歷時1學期，每天兩個學校，請接受調(diào)研學校按調(diào)研安排表執(zhí)行，同時按照要求落實專人做好有關(guān)工作。　　

（二）調(diào)研主要內(nèi)容人員分工　　

1．查閱本學期的所有綜合類教師備課情況、專兼職教師聽課情況、教研組建設(shè)情況（各成員）　　

2．抽取相關(guān)班級進行檢測并閱卷（各副組長與調(diào)研報告撰寫人員）　　　

3．參與各課程聽課活動（各組員與相關(guān)副組長）　　

4．根據(jù)組長分工撰寫所調(diào)研學校的調(diào)研報告。（每位成員）　　　　

5．聽取主管領(lǐng)導的相關(guān)報告（每位成員）　　

6．參加調(diào)研人員要主動安排好自己的課務及其它有關(guān)工作，善始善終參加調(diào)研。（為了保證調(diào)研的公正性，請各校做到不中途換人）。　　

（三）調(diào)研內(nèi)容說明　　

1．學校提供課程實施情況的書面匯報材料。學校有關(guān)負責人要寫出簡潔的書面匯報材料，匯報應根據(jù)調(diào)研項目，清晰地反映出綜合類課程實施的管理措施、操作軌跡、收獲成效、經(jīng)驗或不足、規(guī)劃等，尤其是能夠總結(jié)出本校新課程推進中的探索和思考。（務必精簡、以條文式清晰表達，無須繁瑣。）　　　　　

2．聽常態(tài)課3節(jié)，綜合類課程各一節(jié)課（科學、品德、綜合實踐），調(diào)研組分三個組進行觀摩。所提供觀摩課只要求是常態(tài)課，綜合實踐活動的課型和形式不拘。此項將作為本次調(diào)研活動的一項重點內(nèi)容。　　

3．各校抽簽決定三門課程的相關(guān)調(diào)研試卷與班級，并且進行復印，由各調(diào)研副組長與成員負責監(jiān)考與批閱?？茖W將滲透實驗操作調(diào)研。　　

4．本次調(diào)研活動本著精簡高效的要求，主要是通過以上方式來進行，各校無須為本次調(diào)研活動特意準備專項材料。（匯報材料、本學期所有備課必備）　　

5．上午調(diào)研學校在學校食堂安排調(diào)研人員中午用工作餐；并組織車輛送達下一個調(diào)研學?；虺菂^(qū)。下午調(diào)研學校負責將調(diào)研小組人員送達市區(qū)。具體由學校教導處與各組組長聯(lián)系。　　

三、在校調(diào)研時間分配及需要學校配合的事項　　

（一）綜合類課程調(diào)研在校時間分配　　

上午8?00，下午1：00 到達調(diào)研學校并抽取檢測年級與班級　　

第一節(jié)課：觀摩常態(tài)課（科學、品德、綜合實踐各一節(jié)）　　

第二節(jié)課：組織檢測并分工閱卷，查閱所有備課本、專兼職教師聽課本、教研組材料

第三節(jié)課：聽匯報與交流（除實績以外還包括學校存在的主要問題以及思考）　

（二）需要調(diào)研學校配合完成的事情　　　　

1．安排校分管領(lǐng)導專門負責此項工作。　　

2．根據(jù)調(diào)研內(nèi)容準備書面的匯報材料。　　

3．收齊本學期的規(guī)范備課本、聽課本和教研組材料。　　

4．為開展觀摩活動的教師安排好班級。　　

5．組織好學生開展相關(guān)檢測活動。　　

四、活動結(jié)束后各組調(diào)研組長和各學校教研組長、各校辦公室必須完成和上交的資料　　

1.各組調(diào)研報告。（各組長、完成調(diào)研活動后3天時間內(nèi)）　　

2.各校及時將調(diào)研組當天調(diào)研報道傳jtjysyax119@163.com（各校辦公室負責、圖片文字報道）?！　?/span>

3.各組調(diào)研結(jié)束后根據(jù)調(diào)研情況按照分數(shù)和實際情況推薦2所學校作為2017-2018學年度綜合類課程實施先進學校，填寫推薦表后上交。（各組長）

4．各個學校根據(jù)學校實際與調(diào)研活動時的表現(xiàn)，推薦一名綜合類課程實施先進個人和優(yōu)秀管理工作者。在當天填寫推薦表，上報給調(diào)研組。（各學校）

　

　　

金壇區(qū)STEM+綜合類課程改革實施行動計劃

（2018—2020）

金壇區(qū)教師發(fā)展中心 2018．1

分項	內(nèi)容
整體推進	1、發(fā)布《金壇區(qū)STEM教育指導意見》、《STEM+綜合類課程改革實施行動計劃（2018—2020）》（整體） 2、區(qū)項目學校申報、學校三年規(guī)劃制定和實施，推進所有學校STEM教育的常態(tài)實施（整體、分學年） 3、典型引領(lǐng)推進（整體） 4、結(jié)合校園科學節(jié)、綜合實踐活動節(jié)，推進金壇區(qū)STEM+校園節(jié)的開展 （整體、分學年）
組織建設(shè)	1、成立金壇區(qū)STEM教育實施推進組織（分課程、承擔研究指導服務職能）（整體、分學年） 2、促進學校成立STEM教育校本化實施研究和推進組織，定期舉行相關(guān)活動（整體、分學年）
教學研究	1、促進金壇區(qū)STEM+教育聯(lián)盟學校聯(lián)合教研機制的建設(shè)（不分課程）（整體、分學年） 2、結(jié)合相關(guān)課程進行STEM教育的實施，開發(fā)校本化的STEM教育案例，各校完成《STEM教育課程實施研究集》（整體） 3、完成《金壇區(qū)STEM教育實施研究集（2018—2020）》（整體） 4、促進STEM教育教學研究工作，鼓勵學校成立相關(guān)課題研究組織（整體）
教師培訓	1、組織金壇區(qū)STEM+教育全員培訓、暑期培訓、各類專項培訓（分學年） 2、每學年組織骨干教師參加全國、省、市相關(guān)培訓活動（分學年） 3、舉行全區(qū)STEM+教育教學培訓（分學年）
實施評價	1、組織全區(qū)STEM+學生成果評比活動（分學年） 2、組織全區(qū)STEM+教師教學評比，案例、論文專項評比活動（分學年） 3、組織全區(qū)STEM+實施優(yōu)秀校本課程、優(yōu)秀成果、先進集體、先進個人評選活動（分學年）

關(guān)于舉行金壇區(qū)第四屆

基于探究的小學生科學單項技能比賽活動的預備通知

　 　

各小學：

為促進我區(qū)各學校學生科學探究活動的開展，促進科學教育校內(nèi)外結(jié)合，促進學校校園科學節(jié)的有效開展，提升我區(qū)科學節(jié)的品質(zhì)，進一步激發(fā)小學生對科學的熱愛，引領(lǐng)小學生親歷基于項目的科學探究過程，發(fā)展小學生的科學精神，提高小學生科學探究能力，我中心將舉辦金壇區(qū)第四屆基于探究的小學生科學單項技能比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：　　　　　　

一、比賽內(nèi)容

學生科學探究單項技能，內(nèi)容寬泛，原則上凡屬于兒童科學探究性技能活動均可以參加，可以自由選擇。本次比賽提供以下探究技能活動選擇：A4紙結(jié)構(gòu)、竹蜻蜓、航模、數(shù)棋、電子百拼、科學探究創(chuàng)新實驗及操作、科學探究論文（報告）

二、比賽時間

　2018年5月23日上午半天，上午八點前報到（具體時間另行通知）

三、比賽地點　

金壇區(qū)華羅庚實驗學校新城分校

四、具體實施辦法

1、各校根據(jù)學校自身條件，至少選擇3個項目組織學生開展興趣小組或培訓活動。本次比賽分中、高年級組進行?！　?/span>　　　　

2、學生自愿原則，優(yōu)中選優(yōu)參加區(qū)級比賽?，F(xiàn)場比賽項目三軌以下選擇3個以下項目參加，三軌以上選擇3-5項目參加。參加報名表在5月10日前發(fā)送至：hyxxhhy@163.com　。

4、除科學探究報告外，現(xiàn)場比賽項目每人限報1項。

5、比賽過程中，輔導老師不得進入比賽區(qū)域。

6、本次評比的獲獎比例為60％。按照3：3：4的比例評選出一、二、三等獎。團體獎25%。

7、各項比賽細則詳見科學教師群。

關(guān)于組織金壇區(qū)2018年小學科學優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知

各小學：

為了深化小學科學課程改革，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學科教學人才，激勵廣大小學科學教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力提高教學水平。以此發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)優(yōu)秀、成熟的小學科學教師，充分交流課堂教學研究成果，進一步提高我區(qū)小學科學課堂教學質(zhì)量，金壇區(qū)教師發(fā)展中心擬于2018年4月舉辦金壇區(qū)小學科學優(yōu)質(zhì)課評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參賽對象

1.基本條件：我區(qū)各小學在職在編的科學專、兼職教師，45周歲以下（含45周歲）。已獲省評優(yōu)課、省基本功比賽二等獎以上（含二等獎）教師不再參加。

2.名額分配：每校至少1人。

二、比賽安排

第一輪比賽：理論知識

采用閉卷、筆試方式進行現(xiàn)場書面答題，內(nèi)容包括《科學課程標準》、《課程范式與實施策略（小學科學）》等 。時間120分鐘。

第二輪比賽：在第一輪比賽的基礎(chǔ)上按得分從高到低選取不同學段教師參與課堂教學。

三、比賽時間、地點

第一輪：4月12日上午8:00教師發(fā)展中心六樓會議室。

第二輪：4月19日上午7:00華羅庚實驗學校新城分校實驗室。

四、報名

各學校請于3月16日前將優(yōu)質(zhì)課評比報名表（見附件）電子稿發(fā)送至郵箱hyxxhhy@163.com。如有問題請與姚老師、黃老師聯(lián)系。

附件： 金壇區(qū)2018年小學科學優(yōu)質(zhì)課評比活動報名表

關(guān)于舉行金壇區(qū)2018小學道德與法治評優(yōu)課比賽活動的通知

　 　

各小學：　　

按照常州市教科院的工作要求，本學期將舉行我區(qū)小學道德與法治評優(yōu)課評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：　　

活動安排：

1、各校推薦低年級（1-2年級），中高年級（3-6年級）選手各一名參加區(qū)教學設(shè)計（含PPT制作）比賽，評選出區(qū)優(yōu)秀教學設(shè)計若干名；

2、通過第一輪的比賽推選出各八名道德與法治教師參加區(qū)課堂教學比賽；

3、推薦優(yōu)秀選手參加常州市比賽?！　?/span>

第一輪比賽時間地點：

3月15號（周四）上午八點在教師發(fā)展中心六樓會議室。教師自帶筆記本電腦和拖線板?！　?/span>

第二輪比賽時間地點：

低年級（1-2年級）：3月28號（周三）上午七點河濱小學一樓階梯教室

中高年級（3-6年級）：3月30號（周五）上午七點河濱小學一樓階梯教室

注意事項：本次報名選手原則上年齡不得超過40周歲。

比賽用教材：1-2年級，用人教版的二年級上冊道德與法治教材；3-6年級，用蘇教版的三年級上冊道德與法治教材。教學設(shè)計內(nèi)容現(xiàn)場公布，上課內(nèi)容在上述教材中自選。有問題請與黃海燕聯(lián)系，電話：13776385566。　　

上報報名表：（各校教導處在3月9日前將此表發(fā)送至：hyxxhhy@163.com郵箱。）　　

金壇區(qū)小學綜合實踐活動課程推進組三月份活動通知

各相關(guān)小學：

按照計劃，將組織進行本學期小學綜合實踐活動課程推進組命題研討活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

活動時間：2018年3月 16日下午半天

參加人員：

小學綜合實踐活動推進組成員：

發(fā)展中心：姚愛祥 后陽小學：張文華 東城小學：吳慧俊

東城小學：李 暉 東城小學：周 芳 儒林小學：胡小波

岸頭實驗：潘菊平 白塔小學：陳月萍 后陽小學：嚴喬莎

活動安排：

序號	時間	地點	內(nèi) 容	負責人
一	下午1：00——2:00	金壇區(qū)教師發(fā)展中心	2017秋綜合實踐活動調(diào)研情況沙龍	各參與調(diào)研組成員
二	下午2：15——3:15	金壇區(qū)教師發(fā)展中心	綜合實踐活動節(jié)實施方案研討	全體成員
三	下午3：30——4:30	金壇區(qū)教師發(fā)展中心	研究性學習成果改進方案研討	全體成員

相關(guān)要求：

（1）各學校教導處安排好相關(guān)人員的工作，并要求該校成員準時參加活動，不得缺席。

（2）各推進組成員依據(jù)研討內(nèi)容進行相關(guān)的總結(jié)，積極參與研討活動。

關(guān)于開展常州市優(yōu)秀教師城鄉(xiāng)牽手行動第十六次活動的通知　　　　

　 　　　

各校教導處：　　　　

為貫徹落實《關(guān)于開展常州市優(yōu)秀教師城鄉(xiāng)牽手行動的通知》（常教人〔2016〕33號）文件精神，充分發(fā)揮市優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補，推進城鄉(xiāng)學校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。扎實開展常州市特級教師鄉(xiāng)村支持行動，現(xiàn)將第十六次活動的安排通知如下：　　　　

活動時間：　　2018年3月14日（周三）上午8：10—11：00　　　　

活動地點：金壇區(qū)西城實驗小學二樓實驗室　　　　

活動主題：學期工作布置及要求、新教材新理念學習與交流

活動對象：堯塘中心小學、西城實驗小學教育集團及特邀科學教師

參加教師：

王明科（殷雪梅） 尹小燕（水北） 楊康梅（段玉裁）

朱 晨（東城） 殷芹、王敏、姚星（西城）

崔 起（直溪）　張懿、張若蘭（堯塘）

活動安排：　　　　

時間	活動內(nèi)容	主講（主持）	備注
8:20	簽 到	張若蘭	拍照：姚星 報道：張懿
8:30—9:00	學期工作布置及要求	戴振華
9:10—9:50	新教材新理念學習與交流	張 懿
10:00—10:50	新教材新理念學習與交流	張若蘭
10:50—11:10	活動總結(jié)	戴振華

請參加活動的老師自帶新課標、一年級新教材，并注意往返交通安全。

金壇區(qū)小學科學課題組活動通知（201803）

　 　　　

相關(guān)學校教導處：　　　　

按照計劃，現(xiàn)將金壇區(qū)小學科學《小學科學實踐活動多樣化實施策略的研究》課題2018年3月份課題研究活動通知如下：　　

時間：2018年3月21號（周三）　上午8點報到　　　

地點：金壇區(qū)朝陽小學　　　　

參加人員：金壇區(qū)科學課題組所有成員　　　

活動內(nèi)容：　　

1.課例展示：王鈞（一年級教學研究）、陳淑楨（STEM課程開發(fā)）

2.課例點評：黃海燕、羅健

3.主題研討：低年級科學課堂實踐活動項目開發(fā)與組織實施的策略

4.寒假自主學習心得交流。

活動說明：

1.本次活動請孫璐攝像，劉志香拍照，戴輝文撰寫活動報道稿。

2.請上課老師在一周內(nèi)按要求整理好課例開發(fā)稿并上傳至課題組QQ?！　?/span>

區(qū)課題組成員：　　

組織實施：金壇區(qū)教師發(fā)展中心 姚愛祥 黃海燕　　

全體組員： 　　

朝陽小學 戴輝文 五葉小學 陳淑楨 茅麓小學 鄧云 　　

朱林小學 羅健 儒林小學 劉志香 明珍學校 王鈞 　　

城西小學 潘璐璐 薛埠小學 孫 璐 花山小學 李明 　　

華羅庚實驗學校 袁素英

金壇區(qū)綜合實踐活動課題組第34次活動通知

各相關(guān)學校：　　

按照計劃，將組織綜合實踐活動課程課題組第三十四次活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：　　

活動時間：2018年3月23日（周五）上午8：15前報到　　

活動地點：金壇區(qū)岸頭小學　

參加人員：　

課題組成員：

發(fā)展中心：姚愛祥 東城實驗：李 暉 西城實驗: 杭 靜

直溪小學：吳 藝　西陽小學：徐金華 第五中學：鄭小冬

西城實驗：褚 壯　建昌小學：吳建平 明珍小學：耿 飛

堯塘小學：鄭麗華　社頭小學：王 強 岸頭小學：潘菊平

華城小學：張金花 水北小學：許葉飛 羅村小學：仲萬龍

薛埠中學：袁芳芳 后陽小學：曹麗華 段玉裁中學：潘紅琴

東城小學：周 芳 薛埠中學：盛 杰 后陽小學：嚴喬莎

茅麓小學：張 瑩

活動安排：　　

午別	時 間	內(nèi) 容	主 持
上午	8:30——9:10	能力達成	潘菊萍
	9:30—10:10	動手操作能力	曹麗華
	10:20—11:00	課堂觀摩交流	杭 靜
	11:00—11:30	理論學習	李 暉

相關(guān)要求：　　

（1）各成員要求準時參加活動，積極參與研討，無特殊情況不請假。　　

（2）許葉飛負責寫好活動報道，并及時發(fā)送至相關(guān)郵箱。　　

（3）仲萬龍負責做好活動照片的拍攝工作與相關(guān)后勤保障工作。　

“大德育”課題推進研究組第二十九次活動的通知　　

相關(guān)學校教導處：　　　　

根據(jù)計劃開展“大德育”課題組成員第二十九次活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：　　　　

活動主題：兒童生活視角下小學品德課程的有效性研究　　

活動時間：2018年3月22日（星期四）　　

活動地點：金壇區(qū)河頭小學　　

活動安排： 　　

	時間	年級	內(nèi)容	執(zhí)教（主持）老師	地點
下 午	下午第一節(jié)課	六	待定	賀國財	教室
	下午第二節(jié)課	四	待定	王悅	教室
	15：00—15：30	理論學習		龔娟	會議室
	15：40—16：30	相關(guān)任務布置		賀國財

　 　

通訊報道：賀國財 　　

參加對象：大德育課題推進組所有成員　　

請各位課題組成員安排好課務，于周四下午12點40分前到達金壇區(qū)河頭小學?！?/span>