日前，區(qū)未成年人成長指導(dǎo)中心的心理服務(wù)志愿者來到南洲社區(qū)，與該社區(qū)的二十余名家長展開了主題為“愛是什么”的沙龍討論。

這次家庭教育沙龍由祖輩和父母輩兩代人組成，不同年齡段的家長對愛的理解各不相同：有的家長覺得，早年感覺對孩子物質(zhì)上盡可能的滿足就是愛，后來感覺孩子還需要更多心理上的關(guān)注和支持，這更是愛的表達(dá)方式；有的家長認(rèn)為，愛是無條件付出，不求回報；還有的家長表示，愛是一家人團(tuán)聚時的滿足、是發(fā)生矛盾時的包容、是對親人付出的值得。

大家暢所欲言，沙龍氣氛不斷推向高潮，碰撞出了很多新的火花，最后大家一致認(rèn)為，愛是“如他所是”，而非“如我所愿”。愛是給予與承擔(dān)；愛是包容與接納；愛是關(guān)懷和滿足。愛的能力需不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)愛。有愛的家庭才更幸福，才能給予孩子成長更積極的動力。不恰當(dāng)?shù)膼蹠砩钌畹膫?，因此，學(xué)會如何愛是我們每個人都需不斷學(xué)習(xí)和實踐的，提升自己愛的能力，促進(jìn)家庭更加和諧幸福。

活動結(jié)束后，該社區(qū)負(fù)責(zé)人表示，家庭教育沙龍的方式更有利于社區(qū)內(nèi)家長參與到活動中，并有所收獲，更能積極影響社區(qū)家庭教育理念和行為，希望可以多以這樣的形式開展活動。