6月6日上午，常州市教科院規(guī)劃辦主任龔國勝教授、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所副所長王俊博士以及區(qū)教師發(fā)展中心相關(guān)人員來到常勝小學(xué)，參與和指導(dǎo)該校的省規(guī)劃辦課題《小學(xué)高年段基于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的高效課堂研究》的結(jié)題活動。

活動中，專家組參觀了校園，對該校高年段課堂中學(xué)案應(yīng)用的情況進(jìn)行了一個大體的觀察和了解。隨后以會議結(jié)題的形式，和課題主持人、部分課題組核心成員開展了課題結(jié)題活動。課題主持人、該校副校長姚立新從八個大的方面作了課題結(jié)題匯報。

專家組成員分別查閱了課題組提供的相關(guān)材料，并對課題組編印的題為《讓孩子自己學(xué)會學(xué)習(xí)》的各學(xué)科學(xué)案集，表現(xiàn)出了濃厚的興趣和高度的認(rèn)可。他們一致認(rèn)為，該項課題研究選題有意義，過程有規(guī)范，研究有成果。專家組指出，該課題組緊緊圍繞“讓孩子自己學(xué)會學(xué)習(xí)”的理念，通過反思現(xiàn)狀、編制學(xué)案、實踐課堂等多方面的研究活動，積極探索課堂教學(xué)改革，課題研究扎實有效，成效明顯。同時也提出了獨(dú)到而富有建設(shè)性的建議，并鼓勵全體課題組成員，要在已經(jīng)取得的研究成果基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘、概括、整理研究成果，并最終形成學(xué)校品牌和特色。（姚立新）