為了幫助教師反思、分析、梳理和提升教育理論和實踐經(jīng)驗，10月18日中午，朱林鎮(zhèn)中心幼兒園邀請省特級教師陳文，為該園教師作了“寫幼教案例 助幼師成長”專題培訓。

培訓前，陳文將其專著《用心教育》，一本本贈送到每一位教師的手中，給予教師厚實的精神食糧。培訓中，他以愛因斯坦的一句名言導入專題，以謙虛、溫和的態(tài)度，采用圖文及諸多實際案例，直觀、詳細地分享交流教育案例的撰寫經(jīng)驗，有針對性地從“什么是教育案例”、“教育案例的行文要素”、“案例撰寫的基本格式”幾方面進行深入指導。他結合自己發(fā)表的教育案例，解析撰寫方法，重點強調(diào)“案例的細節(jié)描述”、“案例的分析”以及撰寫教學案例需要注意的問題，規(guī)范撰寫格式。教師們學習熱情高漲，紛紛積極請教，普遍認為案例描述并不難，最難的是案例評析，往往在書寫過程中會遇到“死扣”，以至于無話可說，無從下手。陳文就教師的反饋解惑答疑，又舉實例加以解析，啟發(fā)教師擴展選題思路，從多角度去分析問題和解決問題。最后，他鼓勵教師多觀察、多思考，找到問題、選好主題，并且還要多寫多練，從“讀好書、上好課、做好事、寫好文、搞好研究”這16個字做起，成為與眾不同、快速成長的專業(yè)型老師。