12月19日，后陽小學(xué)精心組織開展了以“打造后小特色課堂”為主題的青年教師課堂教學(xué)展評活動。各教研組根據(jù)組內(nèi)的初評結(jié)果推選一名教師參與展評，各教研組長對每節(jié)課的設(shè)計理念、教學(xué)主張、努力方向等方面作了詳細而明確的闡述，活動評委組對參評課堂和各教研組的教研實效進行了客觀、公平、公正的評價。

展評中，徐皖蘇老師在語文課中有效引導(dǎo)學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)，以項目化形式確定教學(xué)內(nèi)容，以小組為單位展開自主學(xué)習(xí)，以集體呈現(xiàn)方式來進行展示，課堂中還特別關(guān)注于集體的評價，加上對“錦囊”合理運用，讓課堂生動有趣而充滿挑戰(zhàn)。蔣靜老師在數(shù)學(xué)課堂上通過游戲方式來引導(dǎo)孩子們在“玩中學(xué)”，用直觀的拼圖游戲讓學(xué)生去理解數(shù)學(xué)知識，運用數(shù)學(xué)知識，鞏固數(shù)學(xué)知識，提升教學(xué)效率。宮金霞老師對教材進行巧妙重構(gòu)，將英語知識與拼圖、表演、生活緊密聯(lián)系起來，讓孩子通過闖關(guān)式的活動，來認知與鞏固新知，孩子們在興趣盎然間掌握了單詞、學(xué)會了表達、體驗了成功。錢敏老師將擺臂、起跳、落地三大教學(xué)難點滲透于體育課前的小游戲活動中，學(xué)生在不知不覺學(xué)會了基本的技能，課中“蜻蜓點水”活動設(shè)計的也是非常巧妙，趣味性較強，既讓孩子們鞏固了動作的要領(lǐng)，又讓他們體驗了成長的樂趣。

據(jù)悉，近年來，該校緊緊圍繞“小班化教育”、“實踐式課程”這兩個研究主題指導(dǎo)教研組開展教科研活動，并在教研的方向、形式、內(nèi)容、考核等方面作了有益的探索和嘗試。本次活動既是該校對前階段教研成果的一次集中展示，又為下階段的教學(xué)研究明確了方向，并以此為平臺促進教師專業(yè)快速成長。（張文華）