近期，朱林中學(xué)先后邀請了華羅庚中學(xué)張艷和第三中學(xué)蔡辰兩位老師為學(xué)生作了《誰的青春不迷?！泛汀吨袑W(xué)生生涯規(guī)劃》系列講座，讓學(xué)生學(xué)會一些最簡單有效的自我心理健康教育的辦法，排解不正常不健康的情緒，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨立性和自制力，養(yǎng)成樂觀進取的精神。

長期以來，朱林中學(xué)一直致力于加強和改進學(xué)生心理健康，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康成長，從而更有利于學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

據(jù)悉，該校利用14、15兩周的班會活動開展心理健康教育，班會內(nèi)容涵蓋學(xué)生常見心理問題、心理健康判斷標(biāo)準(zhǔn)、心理問題解決方法、人生價值取向?qū)Ш降榷鄠€方面，在班級內(nèi)開展辯論，展開討論。并在第15周對各班的黑板報進行了評比，公布了結(jié)果。同時結(jié)合學(xué)校實際情況，在期中考試前后組織了班主任和相關(guān)教師著手開展“大家訪”活動，對貧困學(xué)生、問題學(xué)生，特別是留守兒童家庭進行走訪，了解家庭情況，盡力為他們排憂解難。