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區(qū)教育局組織收看全省學(xué)校安全工作視頻會(huì)議

信息來源:辦公室    發(fā)布時(shí)間:2019-03-28    瀏覽量:4271次

3月27日下午,省教育廳組織召開了全省學(xué)校2019年安全工作視頻會(huì)議,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全發(fā)展的理念,全面落實(shí)黨中央、國務(wù)院和教育部、省委省政府關(guān)于安全工作的部署要求,深刻分析學(xué)校安全工作面臨的形勢(shì),研究部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全省學(xué)校安全工作。金壇區(qū)教育局副局長陳金娣,教育科、法規(guī)科、教育督導(dǎo)室、安監(jiān)科、校管辦、裝備中心和醫(yī)務(wù)室等部門負(fù)責(zé)人以及各中小學(xué)(幼兒園)主要領(lǐng)導(dǎo)共110余人在第五中學(xué)分會(huì)場(chǎng)參加了會(huì)議。

會(huì)上,省委教育工委書記、省教育廳黨組書記、廳長葛道凱回顧了近年來全省教育系統(tǒng)深入推進(jìn)平安校園建設(shè)、不斷完善校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系、維護(hù)全省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的舉措和成果,分析了學(xué)校安全工作面臨的形勢(shì)和亟待解決的突出問題,并從五個(gè)方面對(duì)今年的全省學(xué)校安全工作提出了要求:一是突出防范在先,全面抓好隱患排查整治;二是夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施,嚴(yán)格落實(shí)安全防范措施;三是抓住突出問題,降低安全事件發(fā)生率;四是健全責(zé)任體系,堅(jiān)決抓好安全責(zé)任落實(shí);五是完善長效機(jī)制,狠抓安全制度落實(shí)。葛道凱還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),一定要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想義思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府和教育部關(guān)于學(xué)校安全工作的各項(xiàng)決策部署,進(jìn)一步提高政治站位,攻堅(jiān)克難,狠抓落實(shí),筑牢學(xué)校安全防線,保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,切實(shí)維護(hù)全省教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定,為辦好人民滿意的教育、服務(wù)“強(qiáng)富美高”新江蘇建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

圍繞會(huì)議精神,常州市教育局局長杭永寶從強(qiáng)化安全意識(shí)、壓實(shí)主體責(zé)任;集中整治整改、全面排查隱患;充分完善制度、突出群防群治等三個(gè)方面要求全市各學(xué)校牢牢繃緊安全這根弦,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危化品的使用與管理、突擊檢查校舍安全、強(qiáng)化校園消防安全教育、狠抓校車安全營運(yùn)、集中排查校園周邊環(huán)境、下大力氣整治學(xué)校食堂、嚴(yán)格管理學(xué)校特種設(shè)備、加強(qiáng)校園活動(dòng)安全教育,切實(shí)把安全工作放在學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的首位,貫穿到整個(gè)教育教學(xué)的全過程,切實(shí)為師生的人身安全、學(xué)生的健康成長以及全市社會(huì)穩(wěn)定創(chuàng)造安全、和諧的環(huán)境。

視頻會(huì)議結(jié)束后,陳金娣副局長就如何貫徹落實(shí)省、市兩級(jí)學(xué)校安全工作視頻會(huì)議精神,做好全區(qū)校園安全工作提出了具體要求:一是全區(qū)各校要進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí),嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制,加強(qiáng)底線思維,落實(shí)安全責(zé)任,凝聚正能量,增強(qiáng)做好安全穩(wěn)定工作的責(zé)任感和使命感;二是要全面開展各類安全隱患排查整治,圍繞校園三防建設(shè)、校車安全、在建工地管理、校園危化品管控、食堂衛(wèi)生、校內(nèi)安全警示標(biāo)識(shí)等方面,把學(xué)校安全工作做細(xì)、做實(shí)、做透,以實(shí)而又實(shí)、細(xì)而又細(xì)的態(tài)度和作風(fēng),織密織牢學(xué)生安全網(wǎng),全面筑牢校園安全防線,為金壇教育的和諧發(fā)展,為平安金壇的創(chuàng)建提供強(qiáng)有力的保障,更好地助力金壇教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展。(王明科)






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