3月26日下午，我區(qū)高三“一?！闭{(diào)研質(zhì)量分析會(huì)在第一中學(xué)召開，教育局領(lǐng)導(dǎo)廖偉文、潘建華，教師發(fā)展中心、招生辦等科室相關(guān)負(fù)責(zé)人以及四所高中校校長、分管高三教學(xué)工作副校長、主任、各學(xué)科研訓(xùn)員參加了會(huì)議。

會(huì)上，教師發(fā)展中心主任曹少華詳細(xì)分析了我區(qū)2019屆高三“一模”情況，闡述了我區(qū)在各個(gè)學(xué)科上存在的主要問題，要求各學(xué)校一定要尋找數(shù)據(jù)背后的原因，并就下一階段主要工作作出安排。他強(qiáng)調(diào)，下階段，各校一定要加強(qiáng)對(duì)“一模”后各地綜合試卷的整卷考試控制，切忌走“考—講—考—講”的低效老套路；同時(shí)，要針對(duì)學(xué)情開展“提優(yōu)補(bǔ)缺”活動(dòng)。省華中高三數(shù)學(xué)備課組組長丁艷應(yīng)邀就“一?！焙髠湔n組的教學(xué)安排和改進(jìn)策略作了交流發(fā)言。

隨后，各高中校校長就考試數(shù)據(jù)、反思前段備考得失、圍繞問題闡述后段備考方略等方面進(jìn)行了細(xì)致地分析。校長們的交流內(nèi)容廣泛，包括學(xué)生管理、備課組建設(shè)、臨界生幫扶、強(qiáng)科鞏固與弱科提升、教學(xué)內(nèi)容的取舍等方面；同時(shí)還就廖偉文局長在之前有關(guān)會(huì)議上提出的“基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重能否用‘粗心’解釋”、“學(xué)生成績大幅振蕩的根本原因是什么”和“學(xué)生選科組合依據(jù)是什么”等三個(gè)問題進(jìn)行了深度地剖析和深入地交流。

潘建華副局長分析了“一模”的最終數(shù)據(jù)所折射出的問題，并對(duì)下一階段學(xué)校工作提出五點(diǎn)要求：一是走好“回歸”路，打好翻身仗是重心；二是沉下心來，分析問題，研究對(duì)策，保證高考基本面，一個(gè)都不能放棄；三是培育本一增長點(diǎn)，一個(gè)都不能少；四是奪取高分的閃光點(diǎn)，一個(gè)就是全部；五是找到提升的著力點(diǎn)，有效、精準(zhǔn)是關(guān)鍵，基礎(chǔ)、規(guī)范是核心。

廖偉文局長鼓勵(lì)全體同仁要內(nèi)承壓力，外樹信心，并從四個(gè)方面對(duì)全體與會(huì)人員提出了要求：一要靜得下心，踏踏實(shí)實(shí)抓基礎(chǔ)，避免過早分化；二要管得住嘴，任何事情有調(diào)查才有發(fā)言權(quán)，要先觀察再發(fā)言，要講好自己學(xué)校的故事；三要經(jīng)得住熬，懂得隱忍，學(xué)會(huì)堅(jiān)守，走出一條屬于自己的道路；四要提得起責(zé)，忠誠履責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，做最好的自己。