為了提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，增強教師以閱讀促成長的意識，4月12日，金城鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合“書香金幼  閱讀為伴”第二屆閱讀節(jié)，啟動了教師共讀一本書活動。

活動中，全體教師分成青年教師和成熟（骨干）教師兩組，在各自組長的帶領(lǐng)下開展共讀活動。青年教師以《成長在路上》為主要共讀書籍，成熟教師、骨干教師以《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》為主要共讀書籍；采用分段輪流領(lǐng)讀的形式，對書籍中的各部分內(nèi)容進行集體共讀，并針對其中的重點內(nèi)容，結(jié)合日常工作實踐中的現(xiàn)象與問題進行交流討論，在理論、實踐、思維的碰撞中促進各層次教師的專業(yè)素養(yǎng)。

自2017年開園以來，該園一直將教師專業(yè)能力的提升作為園所發(fā)展的根基，面對教師隊伍年輕化的現(xiàn)狀，采用多樣化的園本研修形式，幫助教師在不同層次上獲得個性的成長。此次啟動的共讀一本書活動，即是該園教師進階閱讀的起點，也是提升教師專業(yè)素養(yǎng)、促進園所內(nèi)涵建設(shè)的有力武器。