風和日麗春意融融，團隊學習熱情高漲，4月17日下午，金壇小學數(shù)學基本功培訓班暨近五年工作新教師培訓班會議在教師發(fā)展中心正式召開，基本功培訓班及近五年工作的新教師參加了會議。

   首先由教師發(fā)展中心房小科老師主持會議，對基本功培訓項目做具體的講解，對會議的流程做詳細的說明，緊接著每個環(huán)節(jié)有條不紊地展開，第一個環(huán)節(jié)基本功培訓項目展演，由吳榮強，楊曄，王瑾，黃玲玲4位導師和他們的團隊分別帶來了課件制作，即興演講，粉筆字，教學設計等基本功項目展示，憑借扎實的基本功，幾位展示者向所有參會老師獻上一場精彩紛呈的盛宴。

   儒林中心小學錢程老師向大家展現(xiàn)了課件的一些實用性較強的課件制作技巧，可謂干貨滿滿，其中包括圖形的平移和圖形的旋轉，本來看似復雜的一些動態(tài)效果被輕易地制作完成，所有參會老師紛紛點贊，導師吳榮強校長特別強調在課件地制作上：清晰是頭等大事，盡量多使用暖色調，少使用冷色調。

有精彩華麗的課件制作，也有講究“硬功夫”的粉筆字書寫，王扣蘭、高云、張露三位老師現(xiàn)場為參會示范如何在有效的時間內規(guī)范地書寫粉筆字，老師們在學習的同時不停地用手機抓拍下精彩地畫面！導師王瑾副校長指出：粉筆字的書寫不僅要注意字的美觀，還要關注整體布局，粉筆字既不可以太靠下，也不能太靠黑板上半部分！

劉留老師和紀佩樺老師根據(jù)所看視頻作即興演講，博得全體老師陣陣掌聲，楊曄副校長指出：作即興演講固然重要，寫一篇好的演講稿亦同樣重要，反之亦然就算有出彩的演講稿，沒有出色的演講功力仍是枉然，希望全體成員苦練基本功。

緊接著吳昊一老師以《教學設計之我見》為主題，向老師們闡述了她關于教學設計的一些心得，指出在教學設計中對所教內容的定位是第一步，知曉所教內容的來龍去脈是設計出優(yōu)秀教案的第一步。導師黃玲玲老師更是指出吃透教材，參透學生是重中之重，參會老師們不經(jīng)意間頻頻點頭，若有所悟！

隨后由東城實驗小學張麗老師對前一階段“學科考試”和“理論考試”作業(yè)完成情況進行了點評和總結，她向大家強調在解答基本功練習題時書寫清晰的重要性，排版布局合理的重要性以及認真態(tài)度的至關重要性。在總結環(huán)節(jié)張麗老師用四句話和參會老師共勉：有甘愿愚蠢的浪漫，才不負三月花繁的江南；有暗夜倔強的燈盞，才不負白日做夢的遠帆；有離別聚散的苦寒，才不負一見傾心的陪伴；有戀戀不忘的遺憾，才不負把人世曲折走完。

第二個環(huán)節(jié)由2018年新教師“教材解讀”一等獎五位得主：周婧，陳慧娟，沈杰，緒純，湯婉珍五位老師向培訓班全體新教師展示如何正確地解讀新教材，如何真正地把握新教材，如何高效地用好教材，新人教師們收獲滿滿。

趁熱打鐵，教師發(fā)展中心副主任陸衛(wèi)英老師在五位老師解讀示范的基礎上逐一作出點評，充分肯定幾位老師對學情的分析，對教材的把握，同時提出更高的期望，在工作布置上也提出了新的要求：無論是在格式上，還是在教材內容選擇上都更為規(guī)范，更為合理，這既是一次華麗的轉身，也是一個新的臺階，金壇小數(shù)團隊一直朝著更遠的遠方走去！

   （儒林小學 劉留 供稿）