為營(yíng)造濃郁閱讀氛圍，打造書香校園，讓閱讀成為一種習(xí)慣，以閱讀構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，日前，常州24中金壇分校（段玉裁中學(xué)）開展了“第二屆閱讀節(jié)系列活動(dòng)之教師閱讀分享會(huì)”活動(dòng)，張慧群校長(zhǎng)全程參加了活動(dòng)。

分享會(huì)由“書香助力我跨界”、“書香助力我行遠(yuǎn)”、“書香助力我成長(zhǎng)”、“書香助力我專業(yè)”四個(gè)板塊組成。常州24中教育集團(tuán)總校的高建文老師作了題為“始于信，達(dá)于行”的講座，他從“榜樣是一面旗幟”、“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)是一種品質(zhì)”三個(gè)方面進(jìn)行了分享交流，提倡教師要堅(jiān)持守正，不斷創(chuàng)新，為信念而教，奮斗逐夢(mèng)！

該校的五位青年教師則結(jié)合自己的閱讀書籍、閱讀經(jīng)歷，從不同的角度暢談品味書香后的收獲、感悟和體會(huì)。居云霞老師結(jié)合《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》一書，談“思維和智慧的啟迪”；王薛炳老師結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷分享了題為“品味書香”的讀書心得；王丹萍老師分享的“閱讀，思想生長(zhǎng)的土壤”，指出了閱讀的重要作用，倡導(dǎo)大家要靜心閱讀；潘虹老師結(jié)合《教師如何快速成長(zhǎng)》一書分享了自己的閱讀啟示；趙林林老師分享的“培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂教學(xué)”，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，具體闡述了如何立足課堂教學(xué)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。執(zhí)行校長(zhǎng)盧凌對(duì)活動(dòng)作了點(diǎn)評(píng)并提出三點(diǎn)要求：行動(dòng)出真知，讓閱讀成為習(xí)慣，在閱讀中成長(zhǎng)。

最后，張慧群校長(zhǎng)對(duì)該校教師提出了寄語(yǔ)：閱讀成為職業(yè)生活的一種方式，通過(guò)閱讀增加做教師的厚度、高度；倡導(dǎo)持續(xù)閱讀，打造有書卷氣的儒雅氣質(zhì)團(tuán)隊(duì)；讀專業(yè)的書與寬口徑閱讀相結(jié)合，漲智慧，拓境界。