8月13日至19日，我區(qū)22名責任督學赴西安參加為期一周的全國教育督導改革與評價創(chuàng)新發(fā)展研修班，以進一步提升我區(qū)責任督學專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。

開班儀式中，北京師范大學馬克思主義學院項目負責人趙文博教授,重點介紹本次培訓的背景意義和授課專家成員，常州市人民政府教育督導委員會辦公室副主任王建強對研修課程安排和日常紀律規(guī)范進行重點強調。

本次全國督學主題研修精彩紛呈，先后多位專家領導走上講臺，給全體學員提供多層次的實踐案例分析和思想理論引領：中國人民公安大學人文社科部教授黎津平《教育督學依法治教中的幾個問題》，針對社會熱點，強化依法治教；陜西省教育廳副巡視員席建中《中國教育督導的現(xiàn)狀與創(chuàng)新》，針對教育發(fā)展，創(chuàng)新督導途徑；西安文理學院副教授楊泳《優(yōu)化教育督導，促進學校發(fā)展》，針對學?，F(xiàn)實，推動質量建設；國家義務教育均衡發(fā)展督導評估專家徐軍龍《責任督學掛牌督導的實踐與思考》，針對管理實踐，促進發(fā)展能力；全國義務教育基本均衡評估專家宋為民《專注教育督導——促進區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展》，針對區(qū)域現(xiàn)狀，解讀評估要求；教育部基礎教育質量監(jiān)測中心教育培訓專家劉文發(fā)《適應新常態(tài)，聚焦新問題，做一名合格的督學》，針對常態(tài)問題，優(yōu)化服務水平；陜西省人民政府教育督導委員會督導評估專家胡群鴿《第三方教育評價的實踐與思考》，針對教育評價，引領未來發(fā)展。不同類型的研修主題，有效拓寬責任督學視野，有效提升責任督學能力。

在研修總結中，王建強副主任代表全體學員從兩個方面進行專題總結，一是研修紀律有格，學員整體學習氛圍強，嚴格遵守研修紀律，嚴格履行請假制度；二是研修內容有力，圍繞教育督導的三大基本職能，進行多元管理分析，既有政策引領解讀，也有實踐操作解讀；三是研修組織有序，提前籌備活動，精心設計課程等，為常州全體督學提供優(yōu)質培訓。本次主題研修，集中體現(xiàn)了以下四個特點：“學而思”，既有學習，更有思考，體現(xiàn)理論學習的深入；“學而化”，既有思想，更有認識，體現(xiàn)思想認識的轉變；“學而用”，既有思考，更有改進，體現(xiàn)管理實效的提升；“學而新”，既有傳承，更有創(chuàng)新，體現(xiàn)工作方式的創(chuàng)新。

短短為期一周的專題培訓，讓金壇區(qū)全體督學充分理解并認識新時代賦予責任督學工作的新意義、新認識和新思維，展現(xiàn)責任督學管理在新時代背景中的新?lián)?、新壓力和新面貌。在今后的責任督學工作中，全體督學將注重理論學習與實踐指導，注重頂層設計和管理變革，注重標準導向和質量意識，不斷優(yōu)化責任督學工作成效，不斷彰顯責任督學管理品牌。