金秋九月，秋風(fēng)送爽。2019年9月19日上午，“立德樹(shù)人”視域下中學(xué)地理德育教育實(shí)踐研究課題組成員一行來(lái)到金壇區(qū)第五中學(xué)開(kāi)展了課題組第五次研討活動(dòng)。

活動(dòng)第一階段，課堂展示，如沐春風(fēng)

由金壇區(qū)第五中學(xué)袁志良老師開(kāi)設(shè)了一節(jié)《地球的運(yùn)動(dòng)-公轉(zhuǎn)》的展示課，袁老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，風(fēng)趣幽默的表達(dá)，無(wú)不感染著現(xiàn)場(chǎng)的每一位師生，學(xué)生們樂(lè)于參與課堂活動(dòng)，學(xué)得輕松；老師們享受在課堂之中，聽(tīng)得專(zhuān)心。整節(jié)課中，袁老師立足學(xué)生，巧妙創(chuàng)設(shè)問(wèn)題、緊密聯(lián)系生活引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦分析探討問(wèn)題，成功地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。讓學(xué)生們?cè)谳p松、愉悅、和諧的氛圍中達(dá)成目標(biāo)，深入淺出。

第二階段，評(píng)課議課，共同進(jìn)步

此環(huán)節(jié)由發(fā)展中心王老師主持。袁老師的精彩課堂，給在場(chǎng)的老師們指點(diǎn)了迷津，老師們暢所欲言，紛紛講出了自己在本課中教學(xué)困惑，共同研討、分享經(jīng)驗(yàn)、達(dá)成共識(shí)。在袁老師看來(lái)，雖然本課內(nèi)容有難度，但趣味性強(qiáng)，要善于挖掘教材。的確如此，每一節(jié)成功的課堂背后，都是教師的一場(chǎng)修煉。千里積于跬步，江河積于細(xì)流，課堂要出彩，功夫在平時(shí)。

第三階段，課題引領(lǐng)，把握方向

此環(huán)節(jié)是本次“立德樹(shù)人”視域下中學(xué)地理德育教育實(shí)踐研究課題組活動(dòng)的宗旨。由發(fā)展中心王老師給大家送上了一份精神大餐，首先帶領(lǐng)成員們縱觀中國(guó)百年來(lái)地理學(xué)德育觀的發(fā)展演變，明確地理課堂德育課程目標(biāo)，反思如何在地理課堂上將精神重建。同時(shí)，王老師高度評(píng)價(jià)袁老師的這節(jié)課之所以成功，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了人，育人價(jià)值明顯，也充分體現(xiàn)了本課題研究的宗旨—立德樹(shù)人。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為教育工作者，在未來(lái)的教育教學(xué)生涯中，我們將立足學(xué)生、立德樹(shù)人一直在路上。（供稿人：孫亞楠）