受近一段時間以來的惡劣天氣影響，指前鎮(zhèn)多處出現(xiàn)了漫堤破圩的現(xiàn)象。肆虐的洪水淹沒了當?shù)乇姸喟傩盏募覉@，使他們無家可歸。為了能讓百姓們平穩(wěn)安全地渡過困難時期，同時也能安撫他們的受傷情緒，社頭中學積極響應區(qū)委政府的號召，開放了所有能接納災民的場所來安置災民。該校所有行政、青年黨員和宿舍、食堂等工作人員也于接到任務的第一時間趕赴學校，全身心地投入到救災中來。

7月5日，是該校安置災民點開放的第二天，由于當天凌晨指前鎮(zhèn)東風圩的漫堤破圩，原有安置點因受災不能再接待災民，大量的災民被政府送往位于該校的安置點進行安置，再加上各種救災物資源源不斷地運來，導致當天的工作量巨大。面對這樣復雜的情況，學校組織老師開了一個簡短的碰頭會，明確了各自的職責，隨后便與區(qū)政府、教育局等部門的領導和工作人員一同投入到了工作當中。他們有的負責災民的登記工作，有的負責接收和搬運救災物資，有的負責打掃和整理安置場所，有的幫助接收行動不便的孤寡、高齡和殘疾百姓……當他們忙完了手頭工作，開完了當天最后一次碰頭回到安置處時，災民已進入了夢鄉(xiāng)。一整天的工作讓大家累得雙腿酸疼，但卻沒有一個人打退堂鼓。

從7月6日開始，該校老師們的工作重點主要放在了災民情況核實登記和情緒安撫上。該校根據(jù)實際情況，將每一個安置處責任到人，并將責任人的信息公布上墻，以方便災民及時聯(lián)系。各負責人也及時深入到了災民當中去核實信息，同時和他們話家常增進感情，并幫他們解決生活中的困難。兩天下來，老師們已深受災民的喜愛和信賴。

隨著這幾天來的災民數(shù)量日益增多，該校先期參加救災工作的老師和工作人員已經(jīng)漸漸感到吃力。此時，該校其他老師在得知情況后，紛紛請求加入到救災工作中來。為保證救災工作的正常有序地進行，該校目前已安排其他老師分批次加入進來，為救災工作增添了新的力量。