4月17日上午，白塔小學(xué)以“成長·責(zé)任·共育”為主題舉行十歲成長儀式，并聯(lián)合區(qū)孔麗名班主任工作室和新教育實(shí)驗(yàn)孫保華名校長工作室聚焦家校協(xié)同育人開展專題研討活動，吸引師生、家長及區(qū)教育工作者共120余人參加活動。

儀式上，學(xué)生攜手走過象征蛻變的“成長之門”，通過詩朗誦、歌舞表演等節(jié)目表達(dá)對父母和老師的感恩。爸爸媽媽我想對你們說環(huán)節(jié)中，學(xué)生給父母送上感恩信，用稚嫩文字傳遞真情，家長們潸然淚下。活動最后，全體學(xué)生莊嚴(yán)宣誓，以行動踐行成長使命。

儀式后，白塔小學(xué)教師徐文作《高質(zhì)量的親子陪伴，讓愛具象化》家庭教育專題講座，用生動的案例闡述了親子陪伴的意義、親子陪伴中要避免的誤區(qū)以及高質(zhì)量親子陪伴的途徑。工作室領(lǐng)銜人、段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師孔麗介紹了家校共育的重要性，倡議家長平衡物質(zhì)與精神教育，建立“教育緩沖帶”化解矛盾，通過“三規(guī)”（先問原因再解決、護(hù)理不護(hù)短、拒絕按鬧分配）理性愛護(hù)孩子，寬嚴(yán)相濟(jì)，關(guān)注孩子良好習(xí)慣、心態(tài)與品質(zhì)的養(yǎng)成。接著，孔麗交流了班主任基本功大賽的參賽心得，重點(diǎn)剖析了情景模擬案例的答辯技巧，建議老師們要結(jié)合教育理念，體現(xiàn)教育智慧，按“定性-定因-定策”思路進(jìn)行論述。

此次活動以儀式教育與專題講座雙線推進(jìn)，讓家長在感動中領(lǐng)悟科學(xué)育兒的真諦，讓教師在案例剖析中精進(jìn)管理智慧。該校表示，將持續(xù)深化校家社協(xié)同機(jī)制，以“微課程”賦能家庭教育，以“工作坊”凝聚育人共識，為學(xué)生的終身發(fā)展筑牢成長基石。（丁一）