3月19日至22日，江蘇省“十三五”教育規(guī)劃“教師發(fā)展”專項(xiàng)課題主持人培訓(xùn)班在江蘇省教師培訓(xùn)中心、江蘇省教育行政干部培訓(xùn)中心舉辦。我區(qū)教師發(fā)展中心生物學(xué)科研訓(xùn)員張宏建作為“研訓(xùn)一體化的高中生物校本教師培訓(xùn)策略研究”的主持人參加了本次培訓(xùn)。

我區(qū)教師發(fā)展中心早在2017年就順應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的需要，順應(yīng)新課程實(shí)施的需要，創(chuàng)新性地提出研訓(xùn)一體化，并在曹少華主任主持的省“十一五”規(guī)劃課題（“研訓(xùn)一體化”的教師教育研究）的引領(lǐng)下，進(jìn)行了一系列的有益探索，結(jié)出了累累碩果。

為了“研訓(xùn)一體”的學(xué)習(xí)和傳承，為了“校本研修”的反思和總結(jié)，為了“教師發(fā)展”的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，生物學(xué)科研訓(xùn)員張宏建結(jié)合學(xué)校的工作經(jīng)歷及當(dāng)前研訓(xùn)工作的思考，于2016年9月申報(bào)了江蘇省“十三五”教育規(guī)劃“教師發(fā)展”專項(xiàng)課題。經(jīng)過(guò)常州市教育規(guī)劃辦的初選、江蘇省教育規(guī)劃辦的再選、省外專家的匿名評(píng)審，“研訓(xùn)一體化的高中生物校本教師培訓(xùn)策略研究”于2017年2月正式立項(xiàng)。

在本次培訓(xùn)會(huì)上，張宏建和與會(huì)成員交流了該課題的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究思路等實(shí)施細(xì)節(jié)，獲得了專家們的認(rèn)可和同行們的好評(píng)。該課題組將認(rèn)真學(xué)習(xí)本次培訓(xùn)的內(nèi)容，內(nèi)化專家們的指導(dǎo)意見(jiàn)，完善開(kāi)題報(bào)告，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)正式開(kāi)題。