長風破浪會有時，探航追夢又一年。在這熱情似火的五月，西城實驗小學教育集團又開啟了一段與“探航”相伴的旅程。5月11日下午4點50分，西城實驗小學教育集團40周歲以下及集團“五級梯隊”共80余名老師齊聚西城實驗小學多功能教室，聆聽由省語文特級教師、該校校長陳耀方帶來的2017“教海探航”征文寫作培訓講座。
會上，陳耀方結合自己多年的“水手”經(jīng)驗和所撰寫的四篇省“教海探航”一等獎的文章，旁征博引，深入淺出，詳細地向老師們介紹了怎樣的論文才能吸引評委的目光。他指出一篇論文應該要做到：跳出自己的思維，打破身上的桎梏?？梢酝ㄟ^持續(xù)的基礎理論學習和專題式關注，在文獻理論中、日常教學中去發(fā)現(xiàn)、思考、實踐和探索自己感興趣或擅長的研究點，在“司空見慣” 中發(fā)現(xiàn)“別出心裁”，從而形成有特色的創(chuàng)意，彌補空白，糾正謬論。同時，他還建議老師在論文撰寫過程中應盡量用短句說話，注意積累，關注細節(jié)，反復修改。精彩紛呈的講座雖然持續(xù)了一個多小時，但與會老師都沉醉其中，時而蹙眉沉思，時而會心一笑，時而埋頭記錄，品嘗著這道知識文化大餐。
隨后，該校教科室冷漓錦主任就下一階段具體的“教海探航”征文工作作了說明，鼓勵老師們勤于思考、善于總結，力爭創(chuàng)作出更多高質(zhì)量、高層次的優(yōu)秀文章。
該校一貫重視教科研工作，重視科研成果的總結、提煉和推廣，發(fā)揮教科研在學校發(fā)展、教師成長中的積極作用。近年來，學校以“教海探航”論文參評為契機，不斷創(chuàng)新工作方式，有效推動學校教育教學工作的順利開展。