各小學(xué)：

為進(jìn)一步推進(jìn)我市小學(xué)科學(xué)課程改革，提高科學(xué)課程教研質(zhì)量，提高兒童科學(xué)素養(yǎng)水平，根據(jù)常州市教育局的統(tǒng)一部署，從今年始，將逐年推進(jìn)，逐步加強(qiáng)科學(xué)課程的調(diào)研工作。經(jīng)研究決定舉行2005年金壇市小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)調(diào)研工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、指導(dǎo)思想

金壇市小學(xué)科學(xué)素養(yǎng)調(diào)研旨在調(diào)查全市小學(xué)生通過科學(xué)課程學(xué)習(xí)所獲得的基本科學(xué)素養(yǎng)，從而為進(jìn)一步研究、改進(jìn)小學(xué)科學(xué)教育與教學(xué)提供依據(jù)，進(jìn)一步推進(jìn)我市課程改革工作。

二、調(diào)研對(duì)象

此次調(diào)研對(duì)象為金壇市所有小學(xué)五年級(jí)在校學(xué)生。（注：實(shí)驗(yàn)操作項(xiàng)目限于省級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，以后逐年加強(qiáng)。）

三、調(diào)研原則

1．以《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩；

2．以教材為依據(jù)；

3．突出基礎(chǔ)性、時(shí)代性、綜合性、選擇性和創(chuàng)新性；

4．有利于導(dǎo)向常態(tài)教學(xué)、有利于促進(jìn)學(xué)校課程改革。

四、調(diào)研方法

（一）閉卷考查

1．時(shí)間：2005年4月22日（星期五）下午3：00~4：00。

2．人數(shù)：所有學(xué)校五年級(jí)全部學(xué)生。請(qǐng)各校按要求事先準(zhǔn)備好名序表，從一號(hào)始至最后一號(hào)，一律在excel表中名序?qū)?yīng)填寫清楚。考場(chǎng)安排序號(hào)也相應(yīng)從一號(hào)始，名序?qū)?yīng)依次安排。（特別提醒：此excel表必須于4月10日前填寫清楚送交一份到教研室姚愛祥老師處，郵箱。已提供樣式見附件。）

3．內(nèi)容：科學(xué)知識(shí)、科學(xué)探究和科學(xué)態(tài)度，由常州市教研室統(tǒng)一組織命題。我市使用常州市統(tǒng)一考查卷。

4．監(jiān)考：由普教科、教研室統(tǒng)一組織監(jiān)考。每所學(xué)校為1個(gè)考點(diǎn)，按人數(shù)設(shè)考場(chǎng)，每個(gè)考場(chǎng)25名考生，單人獨(dú)桌，要求每個(gè)考場(chǎng)有2名教師監(jiān)考，（監(jiān)考教師不能為本班的任課教師，監(jiān)考教師由本校組織）教研室組織考查學(xué)校教導(dǎo)處同志進(jìn)行校際輪換巡考。（具體人員輪換安排見附表1）

5．評(píng)定：由金壇市教育局普教科、教研室統(tǒng)一安排、組織批閱，并核定A、B、C、D四個(gè)等第。90~100分為A；75~89分為B；60~74分為C；60分以下為D。

（二）實(shí)驗(yàn)操作

1．時(shí)間：在閉卷考查之后，定于4月26日（周二）下午進(jìn)行。每位學(xué)生測(cè)試時(shí)間為5分鐘。（具體每位學(xué)生的測(cè)試時(shí)間可以按照實(shí)際的內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整時(shí)間）

2．對(duì)象及人數(shù)：金壇市所有省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，各校按序號(hào)排列，從一號(hào)始，參加閉卷考查的前50名學(xué)生為實(shí)驗(yàn)操作考查對(duì)象。（請(qǐng)各校教導(dǎo)處準(zhǔn)備好預(yù)備室和測(cè)試室，有秩序的在一定時(shí)間內(nèi)完成測(cè)試工作。要注意測(cè)試時(shí)要嚴(yán)格紀(jì)律，注意實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選擇和考查時(shí)的安全性。）

3．內(nèi)容：由各校教導(dǎo)處組織自主選擇課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的恰當(dāng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

4．評(píng)定：由各校教導(dǎo)處組織自主統(tǒng)一評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，考查時(shí)市教研室組織巡視。能熟練完成實(shí)驗(yàn)并完全符合各項(xiàng)要求為“優(yōu)秀”；能順利完成實(shí)驗(yàn)且只有個(gè)別項(xiàng)目不符合要求為“良好”；能基本完成實(shí)驗(yàn)且只有少數(shù)項(xiàng)目不符合要求為“合格”；不能完成實(shí)驗(yàn)的為“不合格”。

5．組織：各校自行組織，市教育科、教研室負(fù)責(zé)巡視、監(jiān)督。

6．匯總：實(shí)驗(yàn)操作由各校自主完成評(píng)定，并將方案內(nèi)容、落實(shí)過程、學(xué)生成績(jī)、工作總結(jié)以書面的方式上報(bào)市教研室。（即完成附表2）

7．要求：因校制宜，靈活開展，加強(qiáng)管理，逐年推進(jìn)。

六、調(diào)研分析要求

教育科、教研室將對(duì)調(diào)研學(xué)校小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)?？茖W(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)真分析并提出改進(jìn)措施，撰寫并公布相關(guān)《調(diào)研報(bào)告》。

學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況撰寫進(jìn)一步推進(jìn)和發(fā)展課程改革的報(bào)告，從課程校本教研實(shí)施的計(jì)劃和落實(shí)情況、師資建設(shè)（配備和培訓(xùn)）、課題研究的開展、學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的計(jì)劃和落實(shí)情況、實(shí)踐教學(xué)情況、課程教學(xué)常規(guī)等方面加以量化的統(tǒng)計(jì)和質(zhì)性的分析，提出具體推進(jìn)計(jì)劃方案加以有效實(shí)施。（即完成附表3）普教、教研部門將在后續(xù)調(diào)研工作報(bào)告中，對(duì)學(xué)校在這些方面的進(jìn)展作好評(píng)估，加以進(jìn)一步的分析。

注：請(qǐng)所有小學(xué)派出兩名科學(xué)教師于4月23號(hào)（周六）上午7:30前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教研室參加閱卷和統(tǒng)計(jì)工作。