6月12日上午，社頭幼兒園開展了新教師教研活動(dòng)課程展示匯報(bào)活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，年輕的朱老師表示，在師傅們的帶教下，吸收了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，現(xiàn)在能獨(dú)立帶班，班級(jí)的管理能力也有所提高。師傅們認(rèn)為，在師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)中，能夠促使她們重新審視教學(xué)，在尋找問(wèn)題突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)、積極學(xué)，不斷反思、探索、研究的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)新的成長(zhǎng)。他們一致認(rèn)為年輕教師的教育教學(xué)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

為了提升幼兒園教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)新老教師的成長(zhǎng)，充分發(fā)揮幼兒園骨干教師的“傳、幫、帶”的作用，社頭幼兒園從上個(gè)學(xué)期初就制定了一系列的方案，旨在從教師專業(yè)能力培養(yǎng)方面，能實(shí)行以老帶新，以新促老，共同提升、共同進(jìn)步的雙贏局面。該園將會(huì)加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度，同時(shí)幫助老教師跳出自己固有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更理性地思考教學(xué)問(wèn)題，使新老教師們更好地成長(zhǎng)！