近一個時期以來，學案（或?qū)W案、教學案等）教學在我市部分中小學得到了推廣應用。為了解學案教學實施效果，研訓中心首先在高中部開展了專題調(diào)研，了解各校學案編制與使用情況，其后于2009年10月21日在省華中召開了全市高中學案編制與使用觀摩研討活動。　　

本次活動分兩個階段進行。第一階段（13：30－15：30）是分學科觀摩研討。省華中在高一年級面向全市開課9節(jié)，覆蓋了語數(shù)外理化生政史地等九大學科，全市各高中高一、高二年級備課組長、分管領導參加了觀課活動，其后分學科進行專題研討。各校代表介紹了本校的做法與經(jīng)驗，同時也提出了存在的問題與困惑，各科研訓員主持活動并談了意見和建議。

第二階段（15：30－17：00）是集中研討。各校分管領導、高中研訓員與會。首先由高中研訓員根據(jù)調(diào)研及學科研討的情況介紹了本學科學案編制與使用情況，對有效推進此項工作提出了建議；各校分管領導對本校的實施情況作了介紹，談了對學案編制與使用的認識及建議；研訓中心曹少華主任談了對學案教學的認識，肯定了學案對導學、促學的積極作用，強調(diào)要以“注重實效”為原則，因校、因?qū)W科、因班編制使用學案，切忌形式化；教育局姚水虎副局長在講話中要求各校及研訓中心重視學案的積極作用并穩(wěn)步推進此項工作，要積極探索各科學案的基本架構(gòu)，真正發(fā)揮學案的效能。