為深化區(qū)域教科研改革，推廣優(yōu)秀教育教學(xué)成果，加強(qiáng)基地間的交流合作，2025年5月26日，常州市第七批教科研基地展示活動(dòng)在金壇區(qū)東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，常州市教科院王俊所長(zhǎng)帶領(lǐng)市規(guī)劃辦的黃天慶主任、章湉博士參加了活動(dòng)。本次活動(dòng)以“科研賦能，創(chuàng)新實(shí)踐”為主題，吸引了來(lái)自常州市第七批教科研基地學(xué)校（小學(xué)學(xué)段）及金壇區(qū)各小學(xué)的教科研分管領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師近百人參與，共同探討教育教學(xué)改革的新路徑。

活動(dòng)伊始，課題研究展示課同步展開，充分體現(xiàn)了“以研促教”的實(shí)踐成果。冷漓錦老師依托江蘇省“十四五”規(guī)劃課題《小學(xué)語(yǔ)文“單元+”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研究》，執(zhí)教六年級(jí)語(yǔ)文《文言文二則》，通過(guò)項(xiàng)目化任務(wù)驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深度探究文言文的語(yǔ)言魅力與文化內(nèi)涵；張偉江老師以《指向素養(yǎng)生長(zhǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)主題創(chuàng)新活動(dòng)》課題為引領(lǐng)，帶領(lǐng)六年級(jí)學(xué)生《探秘起跑線》，通過(guò)跨學(xué)科融合與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模與問(wèn)題解決能力。陳霞和王倩倩老師也分別執(zhí)教了一節(jié)研究課。

課堂展示后，進(jìn)行了基地校的實(shí)踐分享，由金壇區(qū)四所教科研基地校圍繞“立足科研基地，助推教師成長(zhǎng)”展開專題沙龍。各校教科研負(fù)責(zé)人分享了在課題研究、項(xiàng)目開發(fā)、教師成長(zhǎng)等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就如何通過(guò)科研提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、破解教學(xué)難題展開深度對(duì)話，為區(qū)域教科研協(xié)同發(fā)展提供了新思路。金壇區(qū)東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)王羅忠以江蘇省前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《直面復(fù)雜問(wèn)題挑戰(zhàn)的兒童主題創(chuàng)新活動(dòng)研究》為核心，作《科研賦能，助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》專題匯報(bào)。他系統(tǒng)闡述了學(xué)?！耙哉n題為引擎、以活動(dòng)為載體、以學(xué)生素養(yǎng)生長(zhǎng)為目標(biāo)”的科研路徑，并通過(guò)典型案例展現(xiàn)了教科研成果向教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化成效，獲得與會(huì)者高度評(píng)價(jià)。

活動(dòng)最后，常州市教育科學(xué)研究院黃天慶主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他充分肯定了教科研基地校的示范引領(lǐng)作用，并強(qiáng)調(diào)未來(lái)將持續(xù)深化區(qū)域教科研協(xié)作機(jī)制，推動(dòng)成果共享、資源共建，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。

以研促教，篤行致遠(yuǎn)。本次展示活動(dòng)既是常州市教科研基地階段性成果的集中呈現(xiàn)，更是邁向教育高質(zhì)量發(fā)展的新起點(diǎn)。未來(lái)，各校將以此為契機(jī)，繼續(xù)深耕科研沃土，為培育時(shí)代新人注入不竭動(dòng)力！

（供稿：金壇東城實(shí)小高珊珊）