結(jié)題

時間

單位

課 題 名 稱

級別

組長

11

月 下

15 午

日

直

溪

小

學(xué)

小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)生活化的策略研究

常州

姚楹煒

信息技術(shù)與小學(xué)語文整合中課堂交往有效性研究

金壇

蔣留芳

小學(xué)高年級學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的研究

金壇

王 松

任務(wù)型教學(xué)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運用

金壇

蔡文秀

11

月 下

16 午

日

常

勝

小

學(xué)

小學(xué)作文校本課程開發(fā)與應(yīng)用的研究

常州

欒育蓮

在美術(shù)活動中實施人本化評價方法的研究

金壇

耿慧紅

音樂課堂教學(xué)生活化的實踐與研究

金壇

于 露

在科學(xué)教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)探索的方法與策略研究

金壇

楊蓉風(fēng)

運用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化英語課堂教學(xué)，提高英語教學(xué)效益

金壇

桑 莉

在美術(shù)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生不良學(xué)習(xí)方式的研究與實踐

金壇

卜 靈

小學(xué)綜合實踐活動課程開發(fā)探索與研究

金壇

祝文祥

11

月 下

22 午

日

水北

小學(xué)

讓學(xué)生愛上寫作的研究

金壇

方 琳

操作感知 培養(yǎng)學(xué)生實踐能力

金壇

高麗英

加強師生互動 促進和諧發(fā)展的研究

金壇

吳 欣

構(gòu)建動態(tài)生成的語文教學(xué)課堂，演繹無法預(yù)約的精彩

金壇

許彩霞

新課標(biāo)下體驗性學(xué)習(xí)語文的研究

金壇

馮玉娟

11月

23日

上午

社頭

小學(xué)

加強學(xué)習(xí)責(zé)任意識，提高自主學(xué)習(xí)生字詞效果的研究

金壇

徐月琴

新形勢下農(nóng)村家庭教育的研究與實踐

金壇

徐九生

課改下數(shù)學(xué)課例研究

金壇

溫育華

11月

23日

下午

朱林

小學(xué)

小學(xué)閱讀教學(xué)主體性教學(xué)研究

金壇

楊立兵

小學(xué)低年級兒童詩課程的開發(fā)與實踐研究

金壇

林云琴

充實精神食糧，提高德育實效的研究

金壇

呂 樺

11

月 下

24 午

日

河

濱

小

學(xué)

英語教學(xué)中對小學(xué)生跨文化意識的培養(yǎng)與研究

常州

朱 媛

挖掘課程資源，提高學(xué)生的說寫能力

金壇

陸小翠

開發(fā)學(xué)習(xí)潛能，促進主動閱讀的實踐研究

金壇

袁燈美

小處著“眼”指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察日記

金壇

陸 娟

11

月 下

29 午

日

（1：30）

實幼

親子游戲中幼兒思維發(fā)展的探索研究

金壇

徐 霞

指前小學(xué)

激發(fā)閱讀動機，增強閱讀主動性研究

金壇

李芳芳

河頭小學(xué)

抓“品問”促“語感”研究

金壇

毛瓊薇

實驗學(xué)校

在高效合作中提高探究效益

金壇

李 俊

白塔

小學(xué)

對學(xué)生自主性課外閱讀的研究

金壇

陳俊霞

日記作文的研究

金壇

陳麗霞

金城中心

在探究活動中教師評價對提高學(xué)生表達能力的研究

金壇

黃海燕

儒林小學(xué)

優(yōu)化教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣

常州

蔣小云

11月

30日

華城小學(xué)

加強科技教育活動，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

常州

王粉林

金城中心

小學(xué)數(shù)學(xué)低年級活動內(nèi)容開放的研究

常州

丁彩霞