思維碰撞迸智慧火花 專家引領助專業(yè)成長　　

——小學品德周濤峰名師工作室活動報道　　

為了促進區(qū)域之間的教學交流，學習先進的教學經(jīng)驗，12月8日下午，區(qū)小學品德周濤峰名師工作室與常州市莊荷娟名師工作室在社頭小學舉行聯(lián)合教學研討活動。

活動由儒林小學顧紅霞老師執(zhí)教的《我心中的那顆“星”》拉開帷幕。顧 老師課前做了充分的準備，以一首TFboys的歌曲導入，大大激發(fā)了學生的學習興趣，從簡單的“猜一猜”、“認一認”、“說一說”、“做一做”，結合自己獨特風趣的語言，俘獲了孩子們的心，整個課堂輕松愉悅，更有學生參與活動更使得課堂興趣盎然，學生參與度高，在活動中獲得知識與啟發(fā)。第二節(jié)課是由岸頭實驗學校的王麗君老師執(zhí)教的《紙的心聲》，王 老師的課圍繞“紙”這一主題展開，通過“必不可少”、“來之不易”、“浪費可恥”“節(jié)約用紙”四個層層遞進的活動，讓學生知曉了紙的分類和作用，了解了紙的發(fā)明過程和生產(chǎn)工序，意識到浪費紙就是浪費資源、污染環(huán)境，最后大家群策群力，想出節(jié)紙金點子，并懂得節(jié)約資源，保護地球的重要性。整節(jié)課層次分明，活動設計精當。第三節(jié)課由來自湖塘第二實驗小學的莊清清老師執(zhí)教了三年級蘇教版新編教材《做一個誠實守信的人》。莊 老師先從看圖猜成語入手，引發(fā)學生對誠信的認識，知道誠信就是不說謊話，接著從孩子們的生活入手，圍繞“不說謊話”莊 老師從“不隱瞞、不捏造、不逃避”加以理解，最后通過三個不同的情境，幫助學生明白誠實的重要性，并指導孩子與別人交談時要注意說話的語氣、方式、方法，培養(yǎng)學生良好的表達習慣。　　

三節(jié)課后，兩個工作室的全體成員進行了激烈的頭腦風暴式的交流。三位執(zhí)教老師介紹了自己的教學設計和教后反思，隨后大家開始了熱烈的討論。所謂仁者見仁，智者見智，大家的獨特見解使幾位授課者受益多多，也進一步更新了全體老師的教學理念， 提高了大家的教學能力。　　

評課議課結束之后，所有工作室成員及社頭小學的全體教師齊聚階梯教室，一起聆聽了常州市名師工作室領銜人莊荷娟老師做的講座《人在課中央》。莊老師緊緊圍繞主題，從“理想中的兒童立場、教材中的兒童立場、教學中的兒童立場”三個方面，結合大量教學實例，詳盡講解了教師如何決勝課堂的理念方法，提出了“教學準備要適當、教學目標要適切、教學資源要適度、教學活動要適度”，指出真正落實“人在課中央”，需要教師堅定不移地把兒童的發(fā)展作為教育的追求。講座中，不僅有最新的教育理念，更有實用的方法，對教師們既有方法論的指導意義，又有引人思考的啟發(fā)。整場講座，老師們目不轉睛、聚精會神，認真地做筆記、不時拍下屏幕上的幻燈片。很多老師表示不僅為莊 校長取得的成就所折服，更為莊校長嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度所折服，都感嘆受益匪淺。　　

相聚總是短暫，半天的活動很快就結束了。本次工作室聯(lián)合教學研討活動，既展示了名師風采，又促進了老師的專業(yè)成長。讓與會老師從中汲取教育的智慧，更是加深了兩個工作室教師間的交流和合作。　　

（社頭小學 周濤峰 供稿）