11月1日　下午，張國俊少先隊名師工作室第20次活動在羅村小學順利開展。全體工作室的成員、該校校領導、部分中隊輔導員和少先隊員全程觀摩了本次活動?！　?/span>　　

活動首先觀摩了工作室成員仲萬龍老師輔導的五年級的一節(jié)隊課《山鄉(xiāng)巨變》。本節(jié)隊課的主題選擇源自學生身邊的家鄉(xiāng)，由隊員們春游、采訪活動中感受到家鄉(xiāng)的變化而來。首先，隊員們對家鄉(xiāng)美景進行了大量的調查了解，從家鄉(xiāng)的花海、生態(tài)農業(yè)等方面展現家鄉(xiāng)的巨大變化。接著，隊員們通過圖文資料及老前輩姚春旺校長聲情并茂的講話，感悟到現在生活翻天覆地的改變是勤勞的羅村人一步一步辛苦打拼而來，要好好珍惜今天來之不易的幸福生活。最后，隊員們認識到這些改變最大的功勞莫過于中國共產黨這盞指路的明燈，而作為一名新時代的少先隊員，大家不但認識到自己的責任和擔當，樹立了報效祖國的遠大理想，更明白了只有好好學習，老師、科學家、醫(yī)生……這些自己未來的中國夢才能一步步實現。整堂隊課，五年級中隊的隊員們用自己的實際行動讓全體聽課的輔導員和隊員們認識到了“山鄉(xiāng)巨變”。　　

隨后，工作室成員就自己所觀摩的隊課展開了討論，大家認為本次活動貼近隊員生活，從真實的尋訪中感受到家鄉(xiāng)的變化，并巧妙整合學校老前輩這一寶貴資源，充分彰顯了隊員在隊活動中的自主性與創(chuàng)造性。領銜人張國俊也以隊課、隊活動為題，結合省級課題《微隊課背景下少先隊員自主開展活動及其有效性的研究》提出了自己的看法：一是要認識隊課與隊會的關系問題，四十分鐘的匯報是屬于隊會的形式，作為微隊課不光是容量小，還要從容易推廣的角度及課題著眼點上來講，今后的隊課應該抓住更小更精的點。二是輔導員在隊活動中的角色。活動中不要怕隊員們出錯，出錯以后輔導員的作用才能更好體現，要允許隊員們有失誤，這樣才能抓住少先隊員的自主性，讓隊員們在思維的碰撞中，有更好的發(fā)展。最后，領銜人張國俊還為每位工作室成員贈送了一本由新教育研究院院長許新海博士寫的書《養(yǎng)成一生有用的好習慣》，勉勵大家“用心教育”。　　

通過此次活動，所有的輔導員老師們不僅對于微隊課的內涵和實質有了新的認識，更為少先隊如何更真實、有效地開展活動，讓隊員們更好地全面發(fā)展，指明了方向。為了可愛的隊員們幸?？鞓返爻砷L，我們一直在路上！　　

（羅村小學 仲萬龍供稿）