為了進(jìn)一步提高小學(xué)美術(shù)教師的教學(xué)能力與基本功。11月9日陽光鋪照，上午區(qū)美術(shù)教研員劉棟老師帶領(lǐng)小學(xué)美術(shù)中心教研組成員來到東城實驗小學(xué)。為東城實驗小學(xué)蔣雄飛、朝陽小學(xué)秦溢參加常州市小學(xué)美術(shù)教師基本功中的說課技能和常勝小學(xué)的朱文奇、西旸小學(xué)的康振十一月底的區(qū)同題異構(gòu)課堂教學(xué)進(jìn)行了研討。　　

在活動中，四位年輕老師以說課的形式分別說出了自己的備課思想和教學(xué)過程；課堂教學(xué)目標(biāo)與重難點。參加成員認(rèn)真地聽講并做好相應(yīng)筆記，并及時地從的優(yōu)點和建議兩方面發(fā)表了各自的觀點。首先劉棟老師從課的目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)思路進(jìn)行了專業(yè)性的引領(lǐng)，特別對參加常州基本功的兩位年輕老師更是傾襄相授，細(xì)心指導(dǎo)。莊玉蘭、吳保乾等老師都誠懇地從課的開頭到過程到最后，每個環(huán)節(jié)，都談出了自己的想法與建議，讓參加的成員都受益匪淺。