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學科素養(yǎng)在團隊研討中提升 專業(yè)幸福在思維碰撞于延展——記區(qū)小學美術(shù)中心教研組活動在東城實驗小學開展活動剪影
發(fā)布時間:2018-02-23 信息發(fā)布:無 瀏覽量:4662次
為了進一步提高小學美術(shù)教師的教學能力與基本功。11月9日陽光鋪照,上午區(qū)美術(shù)教研員劉棟老師帶領(lǐng)小學美術(shù)中心教研組成員來到東城實驗小學。為東城實驗小學蔣雄飛、朝陽小學秦溢參加常州市小學美術(shù)教師基本功中的說課技能和常勝小學的朱文奇、西旸小學的康振十一月底的區(qū)同題異構(gòu)課堂教學進行了研討。
在活動中,四位年輕老師以說課的形式分別說出了自己的備課思想和教學過程;課堂教學目標與重難點。參加成員認真地聽講并做好相應筆記,并及時地從的優(yōu)點和建議兩方面發(fā)表了各自的觀點。首先劉棟老師從課的目標、教學重難點、教學思路進行了專業(yè)性的引領(lǐng),特別對參加常州基本功的兩位年輕老師更是傾襄相授,細心指導。莊玉蘭、吳保乾等老師都誠懇地從課的開頭到過程到最后,每個環(huán)節(jié),都談出了自己的想法與建議,讓參加的成員都受益匪淺。
東城實驗小學 許紅英