以研促教 讓教師快樂成長

----記環(huán)城片聯(lián)片教研第一次活動

為進(jìn)一步落實(shí)《綱要》《指南》精神，充分發(fā)揮常州市特色幼兒園的示范和引領(lǐng)作用，加強(qiáng)教師對幼兒有效學(xué)習(xí)方式的探索，住建委幼兒園近期舉行了一次禮儀特色課程教研活動，邀請了環(huán)城片聯(lián)盟園園長、業(yè)務(wù)骨干來參加此次觀摩研討活動。

首先展示的是區(qū)域活動。主題性材料的投放、教師的小組指導(dǎo)、幼兒自主點(diǎn)心等環(huán)節(jié)引起了觀摩老師的興趣，她們追問，老師釋疑，充分展現(xiàn)了觀摩老師的學(xué)習(xí)精神；隨后的升旗儀式和禮儀操的展示，讓大家看到了我園三年來禮儀教育的成效：孩子們或激昂高歌、或深情發(fā)言、或輕快律動。在接下來的教學(xué)環(huán)節(jié)，張曼琳、姚婧、范鏡辰三位年青老師分別組織了《玩游戲時(shí)講禮儀》、《我是爸媽小幫手》、《我會整理小書包》教學(xué)活動，這三節(jié)課為大家展示了該園禮儀特色教育開展的理念和思路。教學(xué)中避免了單一、呆板的說教，采用了生動有趣的游戲、形象豐富的視頻、PPT、等方式，讓幼兒在實(shí)際操作中做做、說說、玩玩、比比中了解了更多的禮儀規(guī)則。

教學(xué)活動后，在場的教師們還觀摩了幼兒禮儀童話劇表演，并進(jìn)行了現(xiàn)場研討活動，大家紛紛提出自己的見解和想法。姐妹園園長從本次活動的高度、廣度、深度三方面評價(jià)了幼兒園的環(huán)境、課程和特色，充分肯定了園本課程游戲化在教學(xué)中的實(shí)踐與運(yùn)用，同時(shí)指出：建幼組織的教學(xué)觀摩活動促進(jìn)了年青教師的成長，為周邊幼兒園教師搭建了學(xué)習(xí)、交流的平臺。

本次特色教學(xué)觀摩研討活動是該園課題研究《指向幼兒禮儀行為養(yǎng)成的親職教育研究》的活動之一，旨在通過理論培訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)、評析，幫助教師解決在特色教育教學(xué)活動中存在的問題，從而更好地提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，使幼兒獲得更為有效的教育。

住建委幼兒園供稿

展示 交流 提升

——記東城片聯(lián)片教研第一次研討活動

為全面貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，夯實(shí)幼兒園半日活動組織的質(zhì)量，3月31日上午，東城片第一次研討活動在華城實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行，來自東城片七所幼兒園的園長及骨干教師共20余人參加了本次活動活動。

本次研討活動以“半日活動的有效開展”為主題，活動中，老師們分成3組，分別觀摩了早操、集體活動、區(qū)域游戲活動、戶外活動等，在集體活動觀摩中，大一班姚國東老師圍繞墊子，創(chuàng)造性的開展了《百變墊子》的體育游戲，活動富有挑戰(zhàn)性，充分體現(xiàn)了一物多玩，讓大家真真切切的感受到到了自由、自主、創(chuàng)造和愉悅的游戲精神；大三班王燁老師組織的語言活動《床底下》活潑有序，幼兒在活動中主動性較強(qiáng)，樂于、愿意、喜歡與老師互動交流，擴(kuò)散了幼兒的想象力和創(chuàng)造力；中四班于雪薇老師展示的美術(shù)活動《可愛的小雞》能較好的把握活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)，關(guān)注活動的過程與幼兒的經(jīng)驗(yàn)，能及時(shí)在幼兒的作品中解讀幼兒的發(fā)展信息。

在區(qū)域游戲活動觀摩中，孩子們根據(jù)自己制定的區(qū)域游戲計(jì)劃，自主選擇，自由探索，嘗試在合作中游戲。合理的游戲空間、豐富的游戲材料，多元化的游戲合作，給觀摩的教師留下了深刻地印象。

觀摩結(jié)束后，華城實(shí)驗(yàn)幼兒園園長楊璐與各園老師進(jìn)行了面對面的交流，暢談觀摩活動后的感受和認(rèn)識。老師們一起圍繞分享亮點(diǎn)、尋找問題和提出對策進(jìn)行了熱烈的交流和討論。觀摩教師紛紛表示：老師們敏銳的觀察和捕捉能力，以及充滿智慧的提升和評價(jià)能力，充分展示了教師的專業(yè)水準(zhǔn)；活動中幼兒與材料互動、與同伴互動、與環(huán)境互動，體現(xiàn)了幼兒活動的自主、有序與專注；各個(gè)環(huán)節(jié)銜接自然流暢，班級成員配合默契，反應(yīng)出老師們細(xì)致到位的班級管理。同時(shí)也針對尋找得到的問題提出了寶貴的建議。

“水嘗無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”，通過本次活動，為東城片各園老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)智慧碰撞、思維交鋒的平臺，使大家直觀了解了“科學(xué)、自主、有序”的半日活動內(nèi)涵所在，為各園半日活動質(zhì)量的不斷提升提供了目標(biāo)與方向。

華城幼兒園供稿

讓“聯(lián)動”教研走向“有效”

——記薛埠片片區(qū)聯(lián)動教研第一次活動

片區(qū)教研是提高幼兒園教育教學(xué)效果、提升幼兒園品質(zhì)的重要途徑。為了進(jìn)一步貫徹《指南》精神，推進(jìn)幼兒園課程游戲化的實(shí)施，　3月29日　，在薛埠鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了薛埠片“戶外區(qū)域性體育游戲”聯(lián)動活動，來自片區(qū)內(nèi)的8所幼兒園園長及教師參加了此次活動?；顒臃譃楝F(xiàn)場觀摩、沙龍教研、現(xiàn)場研討等幾個(gè)方面。

該園打破以往同一班級、同一年齡進(jìn)行戶外活動的形式，力求創(chuàng)新，采用“分區(qū)、混齡”的形式，把大中小不同年齡段的幼兒放在同一個(gè)區(qū)域內(nèi)開展混合游戲活動。在活動場地上，劃分“投擲區(qū)”、“攀爬區(qū)”、“平衡區(qū)”、“投擲區(qū)”、“鉆爬區(qū)”等不同的活動區(qū)域，讓幼兒自主選擇喜歡的活動區(qū)，自由結(jié)伴進(jìn)行游戲，幼兒成為游戲的主人，充分發(fā)揮了幼兒的主體性。各種游戲趣味性強(qiáng)、挑戰(zhàn)性高，例如“沙包打怪獸”、“滾輪胎、拍球過獨(dú)木橋”“過獨(dú)木橋”、“鉆迷宮”、“攀爬比賽”等游戲深深的吸引著孩子們，游戲中孩子們“以大帶小”、“互幫互助”“共同游戲”，游戲中促進(jìn)了幼兒的分享、交往等社會能力的發(fā)展。

觀摩活動后進(jìn)行了現(xiàn)場沙龍教研，圍繞“戶外區(qū)域性體育活動的主要問題以及對策”進(jìn)行現(xiàn)場探討，多家園所發(fā)言，直溪幼兒園符園長從四個(gè)“真”闡述了此次活動的意義：真現(xiàn)場、真問題、真感受、真經(jīng)驗(yàn)；建昌幼兒園周園長從獎勵方式、游戲整合等方面提出游戲優(yōu)化的建議；朱林幼兒園管園長從區(qū)域調(diào)整、融合等提出改進(jìn)措施……各園在探討中一致認(rèn)為“這是一次很有意義的活動，希望還有機(jī)會進(jìn)行交流。”

本次活動讓與會人員對“幼兒園開展戶外區(qū)域性體育游戲”有了更深的認(rèn)識，同時(shí)也增強(qiáng)了片區(qū)各幼兒園的協(xié)作與交流，大家通過交流互動，經(jīng)驗(yàn)分享，促進(jìn)了幼兒園教師之間的學(xué)習(xí)與交往。此次研討活動可謂內(nèi)容豐富、形式多樣，對《指南》背景下幼兒園課程和游戲理念有了更深刻的理解和認(rèn)識。

薛埠幼兒園供稿

觀摩分享 研討成長

——記指前片片區(qū)聯(lián)動教研第一次活動

3月31日上午，經(jīng)貿(mào)局幼兒園開展了參觀——交流——展示——研討等一系列《指南》背景下幼兒園半日活動的跟蹤研討活動，指前片聯(lián)盟園園長、業(yè)務(wù)園長、骨干教師等二十余人應(yīng)邀參加了此次觀摩研討活動。

圍繞本次活動主題“半日活動的有效開展”，由葛云芳、熊鷹、曹歡三位老師分別組織了區(qū)域活動、早操、集體教學(xué)（大班體育活動《小鯉魚跳龍門》、中班社會活動《十二生肖》和小班美術(shù)活動《大麻花》）、戶外民間游戲和幼兒進(jìn)餐等整個(gè)半日活動。

觀摩結(jié)束后，首先由三位老師陳述自己組織半日活動的所感、所思與所想，然后與會者就“今天的觀摩活動，給您印象最深的環(huán)節(jié)是什么”“對幼兒園民間游戲特色創(chuàng)建的開展有什么建議”和“對課程游戲化建設(shè)方面有什么建議”等三個(gè)問題進(jìn)行了車輪式的交流、匯總與分析。她們一致肯定了經(jīng)貿(mào)局幼兒園晨間活動的豐富多彩；民間游戲特色創(chuàng)建工作的細(xì)致、扎實(shí)；區(qū)域活動開展得真實(shí)有效……并指出，這種情境式調(diào)研活動不僅對今后組織高質(zhì)量的一日活動起到積極的推動作用，而且也促進(jìn)了年青教師的成長，為姐妹園教師搭建了學(xué)習(xí)與交流的平臺。

經(jīng)貿(mào)局幼兒園供稿