10月11日下午，金壇區(qū)全體五年級(jí)數(shù)學(xué)教師齊聚河濱小學(xué)階梯教室，參加五年級(jí)專題調(diào)研預(yù)備動(dòng)員會(huì)。

首先陸衛(wèi)英副主任就此次五年級(jí)專題調(diào)研的規(guī)模和重要性向與大家作了具體的闡述。同時(shí)，結(jié)合2016年專題調(diào)研的數(shù)據(jù)，分析了金壇區(qū)的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況，對(duì)取得的成績(jī)表示肯定，同時(shí)也指出部分指數(shù)存在認(rèn)識(shí)偏低、城區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校存在較大差異等不足情況，要求各校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及學(xué)生發(fā)展差異的研究、加強(qiáng)課程過(guò)程性管理和監(jiān)控（特別是綜合類課程）、關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，增加課外閱讀時(shí)間，減少補(bǔ)課時(shí)間與作業(yè)時(shí)間。

接著，針對(duì)此次五年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)專題調(diào)研的時(shí)間與內(nèi)容，陸主任對(duì)接下來(lái)的工作作了具體、詳細(xì)的布置，要求全體五年級(jí)數(shù)學(xué)任課教師做好專題調(diào)研前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并著重關(guān)注學(xué)生的四個(gè)能力維度，暨我區(qū)五年級(jí)學(xué)生在知識(shí)技能、數(shù)學(xué)理解、運(yùn)用規(guī)則、問(wèn)題解決四塊維度表現(xiàn)出的能力水平及能力差異。

最后，教師發(fā)展中心房小科老師對(duì)本學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)專題調(diào)研做了總結(jié)與補(bǔ)充，從自身、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生這四個(gè)方面出發(fā)，要求全體教師端正態(tài)度，不抱僥幸心理、認(rèn)真對(duì)待此次專項(xiàng)調(diào)研，以確保調(diào)研質(zhì)量。

經(jīng)過(guò)本次會(huì)議，全體五年級(jí)數(shù)學(xué)教師都對(duì)本次專題調(diào)研有了全面、正確的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了后續(xù)的教學(xué)任務(wù)。（河濱小學(xué)樊亮 撰稿）