作業(yè)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)和有機(jī)組成部分，是學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能、發(fā)展智力、挖掘潛能的重要途徑。如何設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)高效的作業(yè)，切實(shí)提高教學(xué)效果，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，成了一線教師共同關(guān)注的話題。4月12日下午，教師發(fā)展中心小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科，組織開(kāi)展了“基于思維能力培養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)”主題研討活動(dòng)，課題組暨第四屆青英匯成員參加了本次活動(dòng)。發(fā)展中心姚立新老師主持本次活動(dòng)。

一、上期作業(yè)點(diǎn)評(píng)

活動(dòng)伊始，錢荷琴老師對(duì)青英匯成員的上期作業(yè)進(jìn)行了精煉點(diǎn)評(píng)，分為專業(yè)知識(shí)試卷、主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃書、粉筆字、口語(yǔ)配音等四個(gè)項(xiàng)目。錢老師首先肯定了各位年青教師完成作業(yè)的認(rèn)真態(tài)度，并分享了部分教師的優(yōu)秀作業(yè)。她認(rèn)為，這些優(yōu)秀教師的規(guī)劃書，目標(biāo)具體明確，措施切實(shí)可行；板書工整，間距合理；口語(yǔ)配音，語(yǔ)音優(yōu)美，堪稱“原版”。同時(shí)，錢老師也提出了幾點(diǎn)建議：規(guī)劃書各年度目標(biāo)要有梯度，有層次，有提升；英語(yǔ)口語(yǔ)要勤練、勤開(kāi)口。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)分享

張蕓蕾、江麗華、孫麗娟、姚立新四位老師分別從四個(gè)年級(jí)和大家分享了各自精彩紛呈的作業(yè)設(shè)計(jì)。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，張老師的作業(yè)圖文并茂，題型豐富多彩，既有基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，也注意了學(xué)生的拓展提升。江老師從設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)原則、資源介紹等方面分享了她的作業(yè)設(shè)計(jì)，內(nèi)容豐富，形式多樣，富含思維，符合兒童特點(diǎn)，大家不禁發(fā)出陣陣贊嘆。江老師還和大家分享了一些搜索并合理利用資源的方法。五、六年級(jí)作業(yè)思維含量更加豐富，孫老師結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，更加注重學(xué)生的閱讀和寫作能力的提升。最后，姚老師從指導(dǎo)思想、實(shí)踐意義、具體要求、題型分類、題型示例等方面進(jìn)行了作業(yè)設(shè)計(jì)解讀，重點(diǎn)和大家分享了三大類題型：基礎(chǔ)鞏固類、實(shí)踐運(yùn)用類、拓展提升類。每一類題型，姚老師都例舉了大量實(shí)例，如根據(jù)課文內(nèi)容填空、首字母填空、完成對(duì)話、閱讀短文、主題寫作等。錢荷琴老師對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了總結(jié)評(píng)價(jià)，她指出，要用塊狀、整體的閱讀材料訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，作業(yè)設(shè)計(jì)要有語(yǔ)篇思維意識(shí)，純識(shí)記類的題目盡量不要出現(xiàn)，作業(yè)內(nèi)容要貼近生活經(jīng)驗(yàn)等。

三、近期工作布置

活動(dòng)最后，姚立新老師對(duì)課題組暨青英匯近期工作進(jìn)行了布置。姚老師明確了各位成員作業(yè)設(shè)計(jì)的具體任務(wù)，并鼓勵(lì)大家盡心盡力，努力提升作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為區(qū)域內(nèi)推進(jìn)有效教學(xué)貢獻(xiàn)力量。

                                                                         （西旸小學(xué) 周敏 供稿）