2019年11月19日下午，第246期“金壇公開課”暨青年教師論文撰寫研討活動在朝陽小學(xué)舉行?！督K教育》主編張俊平先生，《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》主編邵林女士，《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》唐宇編輯，區(qū)教師發(fā)展中心曹少華主任，區(qū)教師發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任，江蘇省特級教師，金壇區(qū)朝陽小學(xué)蔣守成校長，朝陽教育集團聯(lián)盟校的青年教師、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，以及主題拓展課程基地核心組成員參加了本次活動。

首先，由本次省“教海探航”獲獎的三位老師帶來自己的經(jīng)驗分享。第一個分享經(jīng)驗的是來自堯塘中心小學(xué)的王丹老師，王丹老師以“探航的勇氣”為題，和我們講述了她多次參加教海探航活動以來的心路歷程。從一開始的“初聞之，只敢遠觀”，到“初試水，卻屢屢溺水”，再到“初獲船票，竊喜不已”，最后經(jīng)過自己的堅持不懈，探航路上再創(chuàng)新高，這一路的堅持和勇氣讓大家為她響起熱烈的掌聲。第二位是來自直溪小學(xué)的黃玲玲老師，她從“為什么要進行教科研論文寫作”、教科研論文寫作與自己的專業(yè)發(fā)展、怎樣進行教科研論文寫作這三個角度，啟發(fā)每一位青年教師不斷反思進取。第三位分享的是來自華羅庚實驗學(xué)校的毛海鷹老師，毛老師作為一名江蘇省優(yōu)秀教育工作者，她講述了自己獲教海探航三等獎，到二等獎，再到一等獎的奮斗經(jīng)歷，告訴大家寧可選擇瘋狂的演繹也絕不做呆呆的看客，在場的老師無不為她這種“不瘋魔，不成活”的學(xué)習(xí)精神點贊！

接著，金壇區(qū)朝陽小學(xué)蔣守成校長以一名“老水手”的身份，分享了自己參與教海探航的經(jīng)歷，他指出，青年教師要抓住機會，堅持參與并做下去，成為優(yōu)秀的自己。隨后，《江蘇教育》主編張俊平先生為大家?guī)砹恕丁敖毯Ｌ胶健迸c教師成長》的主題講座，娓娓道來了“教海探航”悠久的歷史，向與會的青年教師講述了“教海探航”臺前幕后的故事，并細致地向各位老師全方面地介紹了“教海探航”征文活動的活動形式、獎項設(shè)置等。不僅如此，張主編還就教海探航的論文寫作技巧對青年教師作出了細致、詳盡的指導(dǎo)，與會教師均表示受益匪淺。

最后，區(qū)教師發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任對本次活動進行了總結(jié)，她對張主編的到來表示了感謝，隨后號召各位青年教師積極參與教海探航活動，并且祝愿大家在第32屆江蘇省“教海探航”征文比賽中再創(chuàng)佳績！公開課活動之后，張俊平主編與朝陽小學(xué)段力佩青年教師發(fā)展團隊教師進行了座談，鼓勵該校青年教師多讀書，就本專業(yè)發(fā)展做好專題研究，積極參加“教海探航”征文比賽勇創(chuàng)佳績。

                                      （朝陽小學(xué)  孫立恒  撰稿）