秋高氣爽，丹桂飄香。為落實新課標,迎接新高考，2020年9月24日，在區(qū)教師發(fā)展中心馮東生研訓員的精心組織下，金壇區(qū)“高三歷史一輪復(fù)習教學策略和模式”的主題研討會在區(qū)第一中學成功舉辦，全區(qū)高三歷史教師參加了會議。

首先，由金壇區(qū)第一中學的夏昌老師開設(shè)了一堂高三歷史研究課，展示了一中高三的課堂復(fù)習模式：課前5分鐘左右讓學生熟讀學案的基礎(chǔ)知識，采用默寫的方式檢測學生自主學習的效果，課堂時間教師精講，學生多練，最后10分鐘左右采用習題鞏固復(fù)習效果。夏昌老師上課激情澎湃，神采飛揚，聽課教師認真記錄，積極思考。教師的認真鉆研，學生的全神專注，預(yù)示著明年的歷史新高考又是一個豐收年！

其次，由江蘇省華羅庚中學的任建勛老師和常州市金壇區(qū)金沙高級中學的孫建芳老師分別就本校的高三復(fù)習策略進行了專題講座。兩位老師結(jié)合本校學生的學情，制定了相應(yīng)的教學復(fù)習策略，得到了歷史研訓員的高度肯定，也給其他學校提供了借鑒。

最后各位參會教師就各自準備的議題進行了探討，就高三教學出現(xiàn)的共性問題進行了交流。馮老師根據(jù)大家的討論交流，給出了高三歷史一輪復(fù)習的建議：

第一，新高考模式下，一輪復(fù)習要注重夯實學生的基礎(chǔ)，適當提升學生的能力，以新課標為抓手，與核心素養(yǎng)相結(jié)合，注意復(fù)習思路的變化，節(jié)奏不要太快，關(guān)注學生的學情，讓學生動起來，多讀多背最有效；第二，在平時的備課過程中，要注重研究新高考，聯(lián)系高一新教材（高三歷史教師每人已配備一本《中外歷史綱要》）特別是山東卷和全國卷，在復(fù)習過程中，打通新舊教材，結(jié)合新教材的梳理體系講解；第三，用好我們的2021屆高三歷史教師群，隨時在群里分享新高考的信息，試卷，資源共享。

  通過這次會議，參會教師們明確了高三歷史一輪復(fù)習的教學策略，將更加腳踏實地，負重前行，努力再創(chuàng)輝煌！(供稿:劉墅)