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重教師培育,促質(zhì)效提升

發(fā)布時間:2020-12-11    信息發(fā)布:張宏建    瀏覽量:4125次

2020年12月10日,金壇區(qū)高中生物教學(xué)研訓(xùn)暨高一高二期中考試質(zhì)量分析活動在金沙高級中學(xué)展開,各校老師如期而至,聚集于此。雖天氣寒冷,但老師們熱情不減。

張佳敏老師給我們帶來了精彩的課堂展示——減數(shù)分裂的復(fù)習(xí)課,經(jīng)過精心準(zhǔn)備,張佳敏老師教學(xué)思路清晰,課堂容量豐富,并為學(xué)生準(zhǔn)備教具,讓學(xué)生充分參與課堂。課后,張佳敏老師針對本節(jié)課進(jìn)行反思總結(jié),各校老師也對張佳敏老師對課堂做了評價和建議。

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評課結(jié)束后,趙國鈞老師開展了主題講座讓教育成為指向內(nèi)心的修行。結(jié)合自身15年教學(xué)經(jīng)歷分享教育感悟和教學(xué)經(jīng)驗:教師需用情,對學(xué)生,對課程,始終保持熱情;教師需用心,用心營造積極有效的學(xué)習(xí)氛圍;教師需關(guān)注自我提升,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。講座展示了成熟教師的個人風(fēng)采,讓青年教師收獲頗豐。

針對本次高一高二期中生物考試情況,金壇區(qū)第一中學(xué)的景愛忠老師分享了教學(xué)經(jīng)驗,強(qiáng)調(diào)了師徒結(jié)對中“師帶徒,徒促師”的積極意義,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)以及學(xué)生自信心的建設(shè)。

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最后,張宏建老師解讀了“新教師培育”的“培”字,要求各校要重視師徒結(jié)對、校本教研和區(qū)級研訓(xùn)等活動,在各級各類研修活動中,成熟教師不僅要注重言傳,還要注重身教,更要為新教師的素養(yǎng)提升提供土壤,快速培養(yǎng)出適應(yīng)當(dāng)前教育生態(tài)的優(yōu)秀青年教師,為金壇區(qū)生物學(xué)科的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

供稿:金沙中學(xué) 宋靖


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