良好的開端是成功的一半，教材是知識(shí)傳承的載體，熟悉并靈活運(yùn)用教材，是教師的一項(xiàng)基本業(yè)務(wù)能力，也是每一位一線教師的必修課。

為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升每位教師駕馭教材的能力，金壇區(qū)初中道德與法治單元教學(xué)分析活動(dòng)于4月28日在華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。

首先由直溪中學(xué)繆新華老師執(zhí)教八年級(jí)第五課第二框 《根本政治制度》。在講授過程中，繆老師帶領(lǐng)著學(xué)生梳理知識(shí)構(gòu)架，夯實(shí)政治基礎(chǔ)，并且運(yùn)用圖片、視頻、活動(dòng)等方式，將一個(gè)個(gè)枯燥的理論形象生動(dòng)地展示出來，便于學(xué)生的理解?？娎蠋熯€聯(lián)系當(dāng)前時(shí)事政治以及學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)生活遇到的問題舉例，提高學(xué)生分析解決問題的能力。在教學(xué)過程中，他還例舉了較多易混易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生理解掌握。

隨后第二個(gè)環(huán)節(jié)由華實(shí)初石祎老師對(duì)七年級(jí)下冊(cè)第三單元《在集體中成長》、茅麓中學(xué)宋雯老師對(duì)八年級(jí)第三單元第五課《我國的國家機(jī)構(gòu)》和華實(shí)初童珺老師對(duì)八年級(jí)第三單元第六課《我國的國家機(jī)構(gòu)》進(jìn)行了詳實(shí)的分析。在教材分析中，三位老師準(zhǔn)備充分，精彩紛呈。她們或根據(jù)教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，從課標(biāo)、內(nèi)容方面對(duì)教材進(jìn)行分析；或從教材的結(jié)構(gòu)、教材的編寫特點(diǎn)對(duì)教材進(jìn)行分析；或結(jié)合自己使用教材的體會(huì)以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)教材進(jìn)行分析。對(duì)每一課每一框的重難點(diǎn)以及如何突破，都給出了教學(xué)建議。

最后，研訓(xùn)員李老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她指出，教材分析關(guān)系到教，也關(guān)系到學(xué)，意義重大而深遠(yuǎn)。在分析教材的過程中，每位老師都要能夠從"教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、內(nèi)在聯(lián)系"、"教學(xué)的目的要求"以及"教材的地位、作用、重點(diǎn)、難點(diǎn)"等方面談自己對(duì)教材的理解和教學(xué)建議，無論什么方法，都立足于課堂，著眼于"培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展"。

通過這次培訓(xùn)，每一位道德與法治老師都全面地了解了本單元教材的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教材的編排特點(diǎn)以及在重點(diǎn)內(nèi)容上的突破方法，為教師們今后的課堂教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。