5月25日下午，全區(qū)九年級部分語文教師集中到金壇第二中學，參加第六次中考復習專題研討活動。

本次活動由閔慧老師的《議論文專題復習》拉開序幕。課堂上，閔老師圍繞《中考考試說明》中對議論文的閱讀要求，針對班級學生在訓練過程中出現(xiàn)的問題進行鞏固復習。整節(jié)課板塊清晰，既有方法指導又有范例展示，使學生在掌握答題方法的同時能夠運用已知知識進一步提高閱讀議論文的能力，學生也在討論、反思、修改、歸納過程中一步步夯實了議論文閱讀基礎(chǔ)。

    吳丹老師的《說明文專題復習》也讓參與活動的老師們受益匪淺。吳老師在課堂上先梳理考點，接著明確目標，再就是鏈接中考試題指導答題方法，讓學生明確中考閱卷過程中的采分點。吳老師課堂上對說明文的題型和答題策略進行系統(tǒng)、全面的歸納，并用檢測貫穿課堂，巧妙地將課堂內(nèi)容落實，整節(jié)課針對性強。

課后，初中語文教研員呂偉中老師對兩節(jié)課進行了總結(jié)、評價，他肯定兩位老師課堂上抓核心內(nèi)容并有效落實，關(guān)注課堂效率，考慮學情立足學生。對于2021年的中考，呂老師也提出幾點建議：首先要將每一節(jié)復習課落到實處，一線教師們要了解中考學生普遍存在的問題，能夠根據(jù)命題解析，及時調(diào)整復習方向；其次要關(guān)注熱點問題，帶領(lǐng)學生了解時事，豐富閱讀體驗；另外教師要注意學生能力的培養(yǎng)，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣；最后還要強化作文訓練。