12月10日—12月12日，金壇區(qū)教師發(fā)展中心組織全體英語老師參加了常州市小學英語“與教材深度融合的繪本教學”研修觀摩活動。各學校教研組集中學習，同時提供學習過程性材料，有美篇，有報道，有學習筆記等。本次活動的主題是與教材深度融合的繪本教學研究，由華城實驗小學春風分校張輝老師執(zhí)教繪本課《A dinosaur Christmas》，由金壇區(qū)河濱小學楊金華老師作講座《與教材相融合的繪本教學實踐與研究》以及兄弟區(qū)域老師執(zhí)教的三節(jié)繪本與教材的融合課。

此活動旨在進一步拓寬了學生的語言學習渠道，以繪本為載體，強化學生的語言知識學習，豐富學生語言學習內(nèi)容，取得了很好的效果。

區(qū)級磨課，團隊參與

本次磨課選用的繪本是麗聲北極星分級繪本五年級上冊《A Dinosaur Christmas》,本繪本以圣誕節(jié)為載體，教材中也有相應的文化板塊和語言知識板塊。與主教材融合哪些內(nèi)容、怎么與主教材融合？在磨課過程中，在區(qū)教研員錢老師的帶領(lǐng)下，市基本功參賽選手，省課題組和省市培育站的有關(guān)老師參與過程磨課，春風分校年輕的教研團隊也參與其中，邊學習邊思考，同時也是提升自己。

市級錄課，集團共享

   由于是線上展示，需提前錄課。春風分校在集團總校華城實驗小學的關(guān)心下，設(shè)備共享，人員共享。得到了集團總校的大力支持和幫助。圓滿地完成了本次的錄課活動。兩個教研組共同研討，互提寶貴意見，在成員的共同討論下，互相配合，商討具體環(huán)節(jié)，最終磨課使兩個教研組成員都得到了成長，聚焦繪本閱讀也會使教師的素養(yǎng)得到提升。

公開展示，學習反思

本次繪本教學重在依托繪本情境，進一步強化、鞏固和拓展教材單元內(nèi)容的學習，在教案和設(shè)計上體現(xiàn)和教材的相關(guān)性、差異性和拓展性，強調(diào)繪本教學的實用性。各教研組教師在觀課時都關(guān)注了說課部分，知其然，更要知其所以然。最后楊金華老師的專題講座用深入淺出的語言，結(jié)合自己的寶貴經(jīng)驗，引領(lǐng)我們學習了與教材相融的繪本教學的理念、策略、要求與實踐。她指出，繪本與教材融合教學的目的是指向?qū)W生的閱讀素養(yǎng)提升。她強調(diào)，繪本教學必須對接大概念的單元學習目標，才能實現(xiàn)教學評的一體化！老師學習反思，取得了很好的效果！

華城實驗小學春風分校 張輝供稿