各幼兒園：

為進一步落實《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》及“江蘇省課程游戲化項目建設”文件精神，推動各園梳理、總結近年來課程實施的經(jīng)驗和成果，提高廣大一線教師的課程資源意識和課程創(chuàng)生能力，努力建設幼兒園優(yōu)質課程資源庫，以撬動幼兒園課程實施面貌的重大變化。根據(jù)研訓工作計劃，將于暑期開展“2022年金壇區(qū)幼兒園園本課程故事”交流評比活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、參加對象

各級各類幼兒園管理人員及教師

二、組織要求

1.各幼兒園要以評促研，聚焦《指南》領域核心經(jīng)驗，研究兒童、研究課程，注重過程研究和持續(xù)探索，引領教師在對已經(jīng)開展的活動回顧、反思的過程中總結經(jīng)驗，不斷完善后續(xù)的課程與教學。

2.確立一日生活皆課程的理念，關注兒童興趣和經(jīng)驗，關注發(fā)展價值，設計高質量的活動和支持性的游戲環(huán)境促進幼兒有效學習、主動學習、深度學習。

3.各園要通過活動進一步強化教師課程資源意識，引領教師依托自然與人文環(huán)境等資源，對接《指南》要求，對材料提供、游戲行為、兒童經(jīng)驗獲得進行跟蹤觀察與記錄，以讓幼兒獲得新經(jīng)驗為目的反復嘗試與調整，以幼兒經(jīng)驗進階、深化、拓展的過程推進課程的發(fā)展，積累課程實施經(jīng)驗。

三、活動內容

活動分兩輪，第一輪幼兒園上報參加評比的課程故事，教師發(fā)展中心組織評委進行評審；第二輪教師發(fā)展中心選擇優(yōu)秀課程故事進行交流。

四、數(shù)量分配及上報方式

1.參賽數(shù)量：

幼兒園根據(jù)實際情況擇優(yōu)參賽，分園單獨參加，數(shù)量分配：

3—5個班2個；6—9個班4個；10——18個班6個；19個班以上8個

（協(xié)作組核心園可在原有基礎上增加1個）

2.上報方式：

2022年7月5日之前，將電子稿打包發(fā)送給王慶芳園（724404899@qq.com)，紙質稿送發(fā)展中心1517。如有疑問，及時聯(lián)系。

課程故事呈現(xiàn)具體要求見業(yè)務園長群。

金壇區(qū)教師發(fā)展中心

2022年5月9日