秋風(fēng)和煦送輕柔，奮楫揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。新學(xué)期伊始，為了更好地學(xué)習(xí)和貫徹《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版》，了解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和主要變化，切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，9月22日上午，在常州金壇區(qū)第二中舉行了初中數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

金壇區(qū)第二中管夢涵老師和良常初級中學(xué)顧吳敏老師在初二開設(shè)了《線段的軸對稱性》同題異構(gòu)公開課。

管夢涵老師的課堂以師生小游戲互動(dòng)開始，課堂氛圍活躍，學(xué)生意猶未盡；游戲結(jié)束，管夢涵老師引導(dǎo)學(xué)生帶著相關(guān)的問題與老師一起進(jìn)行課題學(xué)習(xí)。

顧吳敏老師由簡單的軸對稱圖形引出線段的對稱性，又引導(dǎo)學(xué)生從生活模型中抽象出數(shù)學(xué)模型，讓學(xué)生切身體會(huì)到數(shù)學(xué)來源于生活又可以應(yīng)用于生活。

兩位老師課前精心備課，課上激情洋溢，為聽課老師帶來了豐富的聽課體驗(yàn)。

課程結(jié)束后，區(qū)數(shù)學(xué)教研員陳鎖華老師主持了課后教學(xué)研討。

管夢涵老師和顧吳敏老師先后在研討會(huì)上發(fā)言闡述自己的上課思路以及教學(xué)反思。

特邀嘉賓李偉平和王桂華老師對兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評。

管夢涵老師課程教學(xué)目標(biāo)全面，指導(dǎo)學(xué)生有針對性、啟發(fā)性，由淺入深層次分明。顧吳敏老師課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生積極參與活動(dòng)，能力得到發(fā)展，上課思路清晰，前后連貫過渡自然。

會(huì)議最后，區(qū)數(shù)學(xué)教研員陳鎖華老師對兩節(jié)課進(jìn)行了整體點(diǎn)評，既對老師的能力和素養(yǎng)表示了欣賞和肯定，也對教學(xué)細(xì)節(jié)的處理和優(yōu)化提出了思考和建議。陳鎖華老師對本次活動(dòng)結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行了總結(jié)性的發(fā)言，并就全區(qū)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)提出了建議。他指出，初中數(shù)學(xué)教學(xué)要注重素養(yǎng)的培育，要注重學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)。同時(shí)也希望各位青年老師多思考，多鉆研，并對自身發(fā)展提出更高要求。