求木之長者，必固其根本。欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)，更是學(xué)校的立校之本。為進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，2023年11月29日，區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科、教師發(fā)展中心一行15人，對(duì)朱林中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施情況進(jìn)行了專題調(diào)研。

第一階段是聽課和調(diào)研。各科研訓(xùn)員來到學(xué)校后，在張五芳副局長的帶領(lǐng)下立即走進(jìn)課堂，共聽取了18節(jié)課。課后，研訓(xùn)員們又深入各教研組，與上課老師和同組學(xué)科老師進(jìn)行深入交流，對(duì)課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、課后輔導(dǎo)等方面提出了建設(shè)性意見和建議。

第二階段是匯報(bào)與反饋。反饋會(huì)由發(fā)展中心湯忠芳副主任主持。首先，錢海祥副校長作了《落實(shí)常規(guī)管理  踐行五育并舉》的工作匯報(bào)，分別從學(xué)校五育并舉、教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)改革、以及學(xué)校發(fā)展過程中的困惑和思考詳實(shí)地匯報(bào)了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作。

接著，各學(xué)科教研員分別從教師教學(xué)計(jì)劃安排、備課作業(yè)、課堂教學(xué)及改革、課題管理等方面詳細(xì)地進(jìn)行檢查反饋，肯定成績的同時(shí)，也在學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)過程、作業(yè)布置、教學(xué)反思等方面提出建設(shè)性意見，教育無小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié)，把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，是學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之處。

區(qū)教師發(fā)展中心副主任湯忠芳表示，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升在于學(xué)科研訓(xùn)。要求學(xué)校聚焦質(zhì)量、驅(qū)動(dòng)研訓(xùn)；聚焦課堂、強(qiáng)化研訓(xùn)；聚焦問題、精準(zhǔn)研訓(xùn)。希望學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理工作中，繼續(xù)在“細(xì)”字上下功夫，在“精”字上提要求，在“實(shí)”字上嚴(yán)打磨，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

區(qū)教師發(fā)展中心副主任徐毅在對(duì)學(xué)校教學(xué)工作充分肯定的同時(shí)，重要強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：一是如何嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)提升教學(xué)質(zhì)量；二是信息化教學(xué)背景下，教師如何運(yùn)用好信息化手段來輔助教學(xué)，為學(xué)校今后教學(xué)學(xué)指明了方向。

最后朱林中學(xué)周虎華校長表示本次專項(xiàng)調(diào)研，促進(jìn)了學(xué)校教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，加大了學(xué)校課堂教學(xué)改革的力度。為學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展指明了方向。學(xué)校將以此為契機(jī)齊心協(xié)力，勇于開拓，為教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升不懈努力！