龍年伊始，萬(wàn)象更新。為深入領(lǐng)會(huì)高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，正確把握教學(xué)方向，提高課程實(shí)施水平，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的培育與發(fā)展，2月18日，我區(qū)四所高中的英語(yǔ)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)們齊聚金壇區(qū)教師發(fā)展中心，參與了由教研員王懷宇老師主持的新學(xué)期的期初教學(xué)研討活動(dòng)。

首先，王懷宇老師基于試題和具體數(shù)據(jù)，對(duì)我區(qū)秋學(xué)期的常州市高三英語(yǔ)期末考試情況進(jìn)行了全面深度的剖析。針對(duì)各校在考試中反映出的問題，王老師從語(yǔ)言知識(shí)，思維能力，應(yīng)試品質(zhì)，文化意識(shí)四個(gè)維度提出了具體可操作性的復(fù)習(xí)建議。各校高三備課組長(zhǎng)也交流了春學(xué)期的復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃具體安排，并重點(diǎn)介紹和分享了各自的一些教學(xué)特色和創(chuàng)新做法。大家共同探討，集思廣益，為新形勢(shì)下的高三英語(yǔ)教學(xué)工作出謀劃策。

接著進(jìn)行了高一、高二期末考試分析。高一高二備課組長(zhǎng)們對(duì)各自學(xué)校的問題進(jìn)行了歸因，并交流了各自的針對(duì)性措施。王懷宇老師進(jìn)一步明確了各年級(jí)新學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度安排，分享了春學(xué)期主要的研訓(xùn)活動(dòng)，并結(jié)合自己對(duì)2024年高考綜合改革適應(yīng)性測(cè)試英語(yǔ)科新課標(biāo)試卷的分析提出了建議。王老師強(qiáng)調(diào)提高課堂教學(xué)質(zhì)量是重中之重，薄弱學(xué)科攻堅(jiān)舉措要落到實(shí)處，并提醒大家關(guān)注高考聽力的變化，重視發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，加大集體教研的力度，提升教師自身的命題能力，切實(shí)提高作業(yè)和練習(xí)的質(zhì)量。最后，王老師提醒組長(zhǎng)們應(yīng)將校本教研“五定”的要求銘記于心，并落實(shí)到位。

此次活動(dòng)讓老師們重新審視了一些重要的教學(xué)理念，明晰了教學(xué)過程中尚存的問題，找準(zhǔn)了下階段教學(xué)努力的方向。深耕細(xì)作，深思篤行，相信大家通過在英語(yǔ)教育的世界里潛心修行，定能收獲灼灼芳華。

                                   供稿：常州市金壇第四中學(xué)  南嵩