2024年7月12日，金壇區(qū)高中物理學(xué)科在金壇區(qū)教師發(fā)展中心成功舉辦了一場主題為“以題論道”的高考試題研討活動，此次活動旨在深入探討高考試題的命題特點和發(fā)展趨勢、優(yōu)化教學(xué)策略和方法，并為即將到來的高考物理一輪復(fù)習(xí)教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

（一）活動亮點

活動邀請了各校教師代表進行主題講座，對高考物理試題的命題原則、題型變化、難度控制等方面進行了深入分析。省華中蔣萍萍老師做了《分析物理試題情境  助力高三一輪復(fù)習(xí)》的講座，蔣老師通過對江蘇高考試題中的情境題進行了分析，提出了對一輪復(fù)習(xí)教學(xué)的啟發(fā)及對習(xí)題編制的一些思考。金壇一中張勇、金壇四中吳志華和金沙高中張清早三位老師分別對高考題中的高頻考點及難度要求和能力要求作了分析，并結(jié)合各校教學(xué)實際，提出針對各校的教學(xué)策略和方法。

省華中24屆高三備課組長朱海斌老師對各位老師的發(fā)言作了總結(jié)，與會教師圍繞高考物理試題的創(chuàng)新點、教學(xué)方法、學(xué)生能力培養(yǎng)等議題展開了熱烈討論，分享了他們在教學(xué)過程中的經(jīng)驗和心得，特別是如何結(jié)合高考試題進行有效的教學(xué)設(shè)計，交流了各自的見解和教學(xué)實踐的思考。

（二）成果與展望

通過此次研討會，與會者不僅加深了對高考試題的理解，還探討了如何將研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐。會議的成果將為各學(xué)校高三物理備課組制定更科學(xué)的教學(xué)計劃提供重要參考。

（三）后續(xù)行動

會議結(jié)束后，教師發(fā)展中心研訓(xùn)員將整理會議內(nèi)容，形成詳細(xì)的報告，供全區(qū)物理教師參考。同時，也將根據(jù)討論結(jié)果，調(diào)整和優(yōu)化高考復(fù)習(xí)及備考策略，確保學(xué)生能夠在高考中取得優(yōu)異成績。

（四）結(jié)語

此次研討會的成功舉行，不僅為高考試題研究提供了新的思路，也為廣大高三物理教師提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺。期待未來能有更多類似的活動，進一步推動金壇區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。