2024年7月12日，金壇區(qū)高中物理學(xué)科在金壇區(qū)教師發(fā)展中心成功舉辦了一場(chǎng)主題為“以題論道”的高考試題研討活動(dòng)，此次活動(dòng)旨在深入探討高考試題的命題特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)、優(yōu)化教學(xué)策略和方法，并為即將到來(lái)的高考物理一輪復(fù)習(xí)教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

（一）活動(dòng)亮點(diǎn)

活動(dòng)邀請(qǐng)了各校教師代表進(jìn)行主題講座，對(duì)高考物理試題的命題原則、題型變化、難度控制等方面進(jìn)行了深入分析。省華中蔣萍萍老師做了《分析物理試題情境  助力高三一輪復(fù)習(xí)》的講座，蔣老師通過(guò)對(duì)江蘇高考試題中的情境題進(jìn)行了分析，提出了對(duì)一輪復(fù)習(xí)教學(xué)的啟發(fā)及對(duì)習(xí)題編制的一些思考。金壇一中張勇、金壇四中吳志華和金沙高中張清早三位老師分別對(duì)高考題中的高頻考點(diǎn)及難度要求和能力要求作了分析，并結(jié)合各校教學(xué)實(shí)際，提出針對(duì)各校的教學(xué)策略和方法。

省華中24屆高三備課組長(zhǎng)朱海斌老師對(duì)各位老師的發(fā)言作了總結(jié)，與會(huì)教師圍繞高考物理試題的創(chuàng)新點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)生能力培養(yǎng)等議題展開(kāi)了熱烈討論，分享了他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得，特別是如何結(jié)合高考試題進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，交流了各自的見(jiàn)解和教學(xué)實(shí)踐的思考。

（二）成果與展望

通過(guò)此次研討會(huì)，與會(huì)者不僅加深了對(duì)高考試題的理解，還探討了如何將研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐。會(huì)議的成果將為各學(xué)校高三物理備課組制定更科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃提供重要參考。

（三）后續(xù)行動(dòng)

會(huì)議結(jié)束后，教師發(fā)展中心研訓(xùn)員將整理會(huì)議內(nèi)容，形成詳細(xì)的報(bào)告，供全區(qū)物理教師參考。同時(shí)，也將根據(jù)討論結(jié)果，調(diào)整和優(yōu)化高考復(fù)習(xí)及備考策略，確保學(xué)生能夠在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。

（四）結(jié)語(yǔ)

此次研討會(huì)的成功舉行，不僅為高考試題研究提供了新的思路，也為廣大高三物理教師提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。期待未來(lái)能有更多類似的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)金壇區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。