——金壇區(qū)水北實驗學(xué)校接受區(qū)發(fā)展中心常規(guī)調(diào)研

為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展，10月9日上午，金壇區(qū)教師發(fā)展中心對金壇區(qū)水北實驗學(xué)校開展了初小銜接主題調(diào)研。

隨堂聽課，問診把脈。課堂，是教學(xué)的主陣地。調(diào)研組全體研訓(xùn)員走進(jìn)課堂，按課表隨機聽取各年級、各學(xué)科的課堂教學(xué)，真切、直觀地感受學(xué)校師生的課堂狀態(tài)。

反饋交流，明確方向。深入課堂調(diào)研之后，各科研訓(xùn)員走進(jìn)教研組，與老師們進(jìn)行了交流，對老師們在教學(xué)過程中遇到的困惑和問題給予了方向性的指導(dǎo)。同時，教研員查閱了學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)計劃、備課、聽課、學(xué)生作業(yè)等相關(guān)資料，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行了全面、細(xì)致地檢查，也提出了許多中肯的建議和指導(dǎo)意見。

總結(jié)提升，聚力前行。在調(diào)研反饋中，水北實驗學(xué)校中學(xué)部分管教育教學(xué)的魯?shù)とA副校長，從班主任管理、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生管理三方面，向調(diào)研組匯報了學(xué)校開學(xué)一個月來在教育教學(xué)上的具體舉措。隨后，各學(xué)科研訓(xùn)員反饋了本次調(diào)研的情況。語文研訓(xùn)員宮春燕老師指出：基于學(xué)情，學(xué)校語文學(xué)科應(yīng)從“夯實基礎(chǔ)、調(diào)動課堂、課后鞏固”三方面來調(diào)整教學(xué)策略。化學(xué)研訓(xùn)員成群老師從備課、作業(yè)、課堂三個角度分析了學(xué)校化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，并給出了課堂改革的建議：豐富實驗教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、開展游戲活動，通過這些課堂改革來充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。體育研訓(xùn)員翟浩老師對學(xué)校的體育教學(xué)給出了有針對性和可操作的建議。

區(qū)基礎(chǔ)教育科朱春平科長在肯定了學(xué)校教育教學(xué)工作中具體舉措的同時，提出學(xué)校在教育教學(xué)上還應(yīng)進(jìn)一步加強精細(xì)化管理，要做到“六精”，即精進(jìn)教研、精彩課堂、精心作業(yè)、精準(zhǔn)評價、精勤輔導(dǎo)、精品課程。他期待學(xué)校在接下來的工作中能把握好時機，推陳出新；揚長避短，增進(jìn)融合；團結(jié)一致，固本強基。

區(qū)教育局何麗華副局長指出，在水北中、小學(xué)合并成水北實驗學(xué)校這一關(guān)鍵期，學(xué)校要深入探索思考，系統(tǒng)謀劃，做好兩校的融合。在教育教學(xué)這一核心工作上，要做好“教學(xué)常規(guī)、教師培訓(xùn)、精彩課堂、初小銜接、課程建設(shè)”這五方面的工作，以提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

最后，水北實驗學(xué)校戴建軍校長感謝各位專家對學(xué)校的教育教學(xué)工作作出精準(zhǔn)把脈，并開出良方。在接下來的工作中，水北實驗學(xué)校全體教師一定會直面問題、克服困難，以飽滿的精神、務(wù)實的作風(fēng)積極投入到教育教學(xué)實踐中，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。