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深度剖析 砥礪前行 ——全區(qū)九年級歷史新課結(jié)束質(zhì)量分析研討活動

發(fā)布時間:2025-04-09    信息發(fā)布:王旭霞    瀏覽量:113次

為了更好做好中考復(fù)習(xí)備考工作。202543上午,區(qū)九年級歷史新課結(jié)束質(zhì)量分析活動在金壇區(qū)良常中學(xué)舉行。會議由教研員王旭霞主持,全區(qū)九年級歷史教師參加

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課堂觀摩,兩節(jié)觀摩課分別為張禹老師的《社會主義制度的建立與社會主義建設(shè)的探索》和韓靈鈺老師的《近代化的早期探索與民族危機的加劇》。張禹老師按照單元概述、時空觀念、知識梳理、鏈接中考、思維建構(gòu)五個模塊進行復(fù)習(xí)。韓靈鈺老師在知識梳理到中外對比再到真題訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,突出重難點知識,同時重視學(xué)生歷史思維能力的訓(xùn)練。

在兩節(jié)觀摩課后,全區(qū)九年級老師對兩節(jié)課進行了評課交流活動。在交流環(huán)節(jié),每位老師都談到了對兩節(jié)課中的亮點及遺憾,同時反思了自己在以往教學(xué)中的經(jīng)驗與不足。

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教研員王旭霞老師將新課質(zhì)量分析與課堂教學(xué)評價有機融合,并對下階段九年級歷史復(fù)習(xí)工作作出部署。最后,王老師從“思”、“問”、“講”、“練”、“法”、“人”六個方面,對九年級一輪復(fù)習(xí)作了具體要求。

本次教研活動同心蓄力,為金壇區(qū)初中歷史中考復(fù)習(xí)指明了方向。金壇區(qū)初中歷史教師亦將始終堅持“立德樹人”的育人目標(biāo),為學(xué)生的終身發(fā)展賦能,為金壇區(qū)歷史教育的發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力量。

                                               (供稿:良常  張禹


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