4月9日下午，金壇區(qū)2025年初中語(yǔ)文九年級(jí)專題復(fù)習(xí)研討活動(dòng)在良常中學(xué)舉行。本次活動(dòng)為全區(qū)語(yǔ)文教師搭建了交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師間的專業(yè)切磋，激勵(lì)教師不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，從而更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。

良學(xué)中學(xué)康安民老師上了一堂精彩的《古詩(shī)詞鑒賞——情感分析》公開(kāi)課。課堂上，康老師針對(duì)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的畏難心理，從課內(nèi)古詩(shī)詞引入，帶領(lǐng)學(xué)生在誦讀中領(lǐng)略古詩(shī)詞的語(yǔ)言的魅力。為了準(zhǔn)確把握古詩(shī)詞的情感，康老師還授予學(xué)生們四把鑰匙:情見(jiàn)于“首”，引人關(guān)“注”，“意象”萬(wàn)千，“語(yǔ)”短情長(zhǎng)。在康老師循循善誘中，學(xué)生觸類旁通，巧妙地運(yùn)用四把鑰匙，打開(kāi)了古詩(shī)詞鑒賞的情感大門。

第二中學(xué)孫玉芳老師上的《中考名著閱讀篇——勾連整合復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)》一課，立足名著的整本書閱讀理念，從人物、事件、主旨、藝術(shù)特色等方面，采用勾連整合的方法，幫助學(xué)生高效復(fù)習(xí)。從理論到實(shí)戰(zhàn)，從中考真題到實(shí)戰(zhàn)演練，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。同時(shí)，孫老師鼓勵(lì)學(xué)生小組合作，大膽放手，把課堂的還給學(xué)生，讓學(xué)生在思考合作探究中，加深了對(duì)名著的理解和運(yùn)用。課堂上不時(shí)閃現(xiàn)出智慧的火花。

    接著，教師發(fā)展中心初中語(yǔ)文教研員呂老師對(duì)兩節(jié)課作了點(diǎn)評(píng)，指出:兩位老師的課都十分精彩，有較強(qiáng)的典范作用，都突出了語(yǔ)文學(xué)科特色，在潛移默化中，讓學(xué)生感受到了語(yǔ)文的魅力。同時(shí)，也重視思維訓(xùn)練，是有針對(duì)性的高效語(yǔ)文復(fù)習(xí)課。與會(huì)老師們也各抒己見(jiàn)，交流切磋，智慧共享。

最后，呂老師就2025年中考精神作了較為細(xì)致的傳達(dá)與解讀，讓九年級(jí)老師明確了下階段復(fù)習(xí)教學(xué)的方向，把握了復(fù)習(xí)教學(xué)的策略。