——記金壇市小語基本功競賽（高段）展示活動　　

　9月29日　，歷時七個多月的小語教師基本功競賽圓滿結(jié)束。為更好地促進我市小語教師成長，發(fā)揮優(yōu)秀教師群體的輻射作用，　　11月5日　下午　，金壇市小語基本功競賽（高段）展示活動在金城鎮(zhèn)中心小學拉開了序幕。　　

此次展示活動分為三個環(huán)節(jié)：一等獎選手課堂教學展示、一等獎選手現(xiàn)場評課以及獲獎選手交流比賽心得。　　

聚焦　　

首先，來自洮西小學的　湯嵐　老師執(zhí)教了《美麗的眼睛》一文?！±蠋熢鷮嵉慕虒W基本功，精致的課堂教學設(shè)計，雋永工整的板書，以及靈動的課堂教學評價給與會老師留下了深刻的印象。她把識字寫字與梳理文脈作為第一課時的教學目標，定位準確，充分基于學生學情，指導(dǎo)有方法，訓(xùn)練有抓手，閱讀有層次。　　

其次，金城鎮(zhèn)中心小學的冷漓錦老師執(zhí)教了《魚市場的快樂》。冷老師的課堂，詞語教學有深度，教學評價有溫度，學生對話有效度。尤其是冷老師的詞語教學令人耳目一新，他對“魚腥味”一詞的立體化理解博得了滿堂喝彩。冷老師依據(jù)高段教學的年段目標，制定了科學、合理的課時教學目標。他的課堂大氣，睿智，灑脫，悄然無痕地把學生的思維引向深刻，尋覓西雅圖魚市場的快樂之源，引領(lǐng)學生享受著快樂的閱讀之旅。　　

診斷　　

來自華羅庚實驗學校的　毛海鷹　老師和來自河頭小學的　蔣輝　老師對兩位老師的課堂教學進行了精彩的點評?！∶±蠋煆淖R字教學有特點，文脈梳理有抓手、多給學生學習空間三方面對　湯　老師的課進行了中肯的評價?！∈Y　老師則從“教什么，怎么教，為誰而教”對　冷　老師的課堂教學作出了精彩的點評。聆聽著他們的點評，與會老師對第一課時教什么，怎么教，教到什么程度有了準確的定位和清晰的認識。　　

碰撞　　

雖然此次基本功競賽歷時久，環(huán)節(jié)多，壓力大，但是選手們在忙碌中歷練，在痛苦中快樂，在收獲中成長。來自明珍實驗學校的吳曉靜老師與大家分享了自己在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、團隊幫助下的成長歷程；建昌小學的吳良輝老師則風趣地把自己比作一只水罐，在此次競賽中如何收獲一路花香。吳老師詼諧、生動的講述不時引起大家會心的一笑，并引發(fā)了大家更深的思考！　　

引領(lǐng)　　

最后，研訓(xùn)中心　孔蕙萍　老師帶領(lǐng)大家學習了最新修訂的江蘇省小學語文教師基本功競賽方案，希望各位老師認真學習新課程標準，把握好年段目標以及學生特點，在今后的教學實踐中練就過硬的語文基本功，切實提高自身的語文素養(yǎng)，用溫潤的生命，真切的情感和曠達的思想，輕叩語文教學的智慧之門，踏上曼妙的語文教學之旅！　　

（金城中心 王芳 供稿）