發(fā)布時間:2017-12-11 信息發(fā)布:無 瀏覽量:1597次
各小學(xué):
一年級拼音教學(xué)已結(jié)束,為正確評估教師的教和學(xué)生的學(xué),近期將組織我市一年級學(xué)生舉行漢語拼音過關(guān)驗收活動,現(xiàn)就有關(guān)事項建議如下:
一.評價方式及內(nèi)容:
1.口試:
正確認(rèn)讀聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表;
正確拼讀音節(jié)、音節(jié)詞、音節(jié)句;
正確認(rèn)讀“認(rèn)一認(rèn)”中的生字,只要能讀準(zhǔn)即可。
2.筆試:
抄寫:正確書寫聲母、韻母、音節(jié);
聽寫:聽老師讀聲母、韻母,能正確書寫;
默寫:能正確默寫漢語拼音字母表。
學(xué)生的讀寫姿勢和行為習(xí)慣也是評價內(nèi)容的重要組成部分?! ?/SPAN>
二.成績評定:各??筛鶕?jù)實際情況制定相應(yīng)的評價方案,具體制定成績評定細(xì)則?! ?/SPAN>
三.具體操作:
1.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:漢語拼音能力的評價,重在考察學(xué)生認(rèn)讀和拼讀的能力,以及借助漢語拼音認(rèn)讀漢字、糾正地方音的情況。因此,在評價過程中應(yīng)給予學(xué)生充足的復(fù)習(xí)時間,對少數(shù)有困難的學(xué)生應(yīng)給予幫助,對于初次評價不合格的學(xué)生,允許復(fù)試,然后評定。
2.建議各校在期中前后進行。以上評價可以先制定出具體方案,在教研組內(nèi)組成2人或3人測試小組進行驗收。測試可以分散進行,也可以由學(xué)校統(tǒng)一安排時間集中組織測試?! ?/SPAN>
3.評價由各校教導(dǎo)處組織進行?! ?/SPAN>
四.評價與反饋:
各校要及時組織一年級教師對拼音教學(xué)的情況進行研討、反思??偨Y(jié)成功的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)存在的問題,探討改進的策略。請各校于11月20日前將測試的方案與總結(jié)發(fā)送至jtcqy@126.com。
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- 段玉裁實驗小學(xué)
- 段玉裁實驗小學(xué)城西分校
- 段玉裁實驗小學(xué)常勝分校
- 西城實驗小學(xué)
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- 五葉小學(xué)
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- 后陽小學(xué)
- 建昌小學(xué)
- 朱林中心小學(xué)
- 薛埠中心小學(xué)
- 西崗小學(xué)
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