各小學：　　

為促進青年教師的專業(yè)成長，根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心小數(shù)學科計劃的安排，本學期將繼續(xù)以“全員參與”、“以賽促訓”的原則組織本區(qū)小學數(shù)學青年教師基本功比賽?，F(xiàn)將比賽前期的準備工作通知如下：　　

一、參賽對象　　

1980年1月1日以后出生的青年教師，以學期初上報的教師信息為準（名單附后）。　　

二、比賽項目　　

【粉筆字】書寫相同的規(guī)定內(nèi)容（包括數(shù)學用語），字體不限。時間10分鐘。占5分。　　

【即興演講】抽簽決定演講順序?，F(xiàn)場抽簽演講題目后，準備3分鐘，演講時間3~5分鐘。占5分。　　

【教學設(shè)計與課件制作】按指定的課題進入沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的電腦房，用提供的規(guī)定教材和同一電子素材包（電子教材、配套光盤）獨立完成1課時（40分鐘）的教學設(shè)計（包括教學目標、重難點分析、教學過程、教材簡析與說明），并制作好課件。在4小時內(nèi)完成教學設(shè)計文稿和教學課件電子稿。占30分。（15+15）　　

【課堂教學】課堂教學的課題與教學設(shè)計比賽、課件制作比賽的課題一致，選擇所寫教學設(shè)計的其中一兩段進行。教學過程的實施中，體現(xiàn)教學設(shè)計，運用教學課件，注重動態(tài)生成。形式為借班上課，時間為25分鐘。（包括課前交流）占30分。　　

【教育教學理論常識】閉卷、筆試的方式進行，時間60分鐘。內(nèi)容包括教育學、心理學、小學數(shù)學教學論、《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》（2011版）的新理念新要求等，注重教學理論與教學實踐的結(jié)合。題型有選擇題、判斷題、材料題、論述題等。占15分。推薦閱讀書目：《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》（2011版），《小學數(shù)學課程標準研究與實踐》（王林），《小學數(shù)學教材的專業(yè)化解讀》（潘小福）。　　

【數(shù)學學科知識與常識】閉卷、筆試方式進行，測試時間60分鐘。內(nèi)容主要是小學數(shù)學的教學內(nèi)容（包括教材的例題、習題）、基礎(chǔ)理論（包括與小學數(shù)學教學內(nèi)容有關(guān)的初中數(shù)學例題、習題等）、數(shù)學史常識，注重教師的數(shù)學素養(yǎng)。題型有填空題、選擇題、判斷題、解答題、證明題、論述題等。占15分。　　

三、比賽階段　　

第一階段 基本功單項評比（時間：11月份）　　

評比內(nèi)容：教育教學理論常識 數(shù)學學科知識與常識 教學設(shè)計與課件制作　　

第二階段 基本功綜合評比（時間：12月份）　　

根據(jù)單項評比成績，確定部分老師參加所有項目的基本功比賽。　　

四、其它事項　　

1. 2014年區(qū)基本功比賽一等獎獲得者可以不參賽。其他適齡數(shù)學教師如有特殊情況不能參賽，請出具學校證明。參賽名單如有錯誤，及時聯(lián)系房老師。　　

2. 單項評比的時間、地點、比賽方式等另行通知；每輪單項評比發(fā)展中心將組織評獎，評獎結(jié)果公示；　　

3. 請各校以本次活動為契機，組織好本校小數(shù)教師在校內(nèi)開展培訓與評比，切實促進一線教師勤練教學基本功。　　

　 參賽名單　

金壇區(qū)教師發(fā)展中心